是什么导致人们创造精神与创造力的匮乏？在诸多原因中，有三点特别重要。
部级题库已经立项正研究加强考试立法，教育部将对直属高校领导班子定期“体检”.
教育部高教司司长赴渝重庆高校启动“质量工程”,黑龙江民办高校将接受“年检”,北京：未经备案不得发民办高校广告,福建规范学籍管理今年起中职生将全部电子注册,孔子学院总部在北京成立统筹全球汉语教学.
2007年起全国试行国家职业资格“统考日”制度,北京成考“学分银行”项目启动百名新生车间读大学，北京：农村建立成人学校提供多种教育培训，500余门自考教材将全面修订或重编。
中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目实施8年育才近400万，云南省继续远程教育基地初具规模4万人受益，内蒙古电大成立“现代远程开放教育中心”将形成公服体系，陕西将建立教育资源服务体系，北京启动提高全民信息能力行动5所高校成为人才培养基地
奥运志愿者培训靠远程教育语言加经验成优势，GRE网考因环境问题取消现行考试报名近期恢复
目前上海外语培训市场杂乱无序的现象日趋突出。不少外语培训机构为了吸引学员，纷纷打出“本校常年聘请某某著名外语教授任教”的招牌，而实际上，所聘请的培训老师大部分是各高校外语专业的研究生。而所谓的“外教”很多只是来中国的留学生，并没有经过专业培训。培训费高且没有统一标准，有的12个月内上完的3门课程要价1．8万元。
校园毕竟不是公园，在校园建设上的豪华奢侈，甚至奢靡，确实应该避免。 ——最近国内高校的债务危机再度引起公众的关注。尽管认为不应该一味指责高校，东北大学校长赫冀成教授还是坦言，部分高校应该从中总结经验教训。
我国1000多种职业技能证书，经济总额3000多亿元 统计数据表明，全国各类职业技能资格证书超过1000多种，据估算，当前我国每年考评各类证书的经济总额超过3000多亿。
《光明日报》发表中国社科院新闻与传播所所长尹韵公的文章，描述了网络方化的特点，提出要注意结合国情，牢牢掌握网络舆论引导的主动权，要像抓传统媒体那样大力抓网络文化队伍建设。
《中国青年报》刊登记者杨芳的文章，指出在数字时代，真正的一流大学应该遵循教育的根本目的，牢记教育是给所有人提供的相对公平的机会。
《科学时报》刊登北京师范大学教授黄安年的文章认为，为确保培养符合现代化事业发展需求的高质量研究生，切断研究生培养中的钱学交易显得格外重要。
《青年时讯》发表文章指出，社会的忽视，政府和教育部门监督管理的缺席，资金投入的匮乏，使得在职、成人、职业技术教育成为阳光照不到的角落，应该下大力气改变成人教育市场现状。
《中国教育报》记者宋全政报道了山东两百余家企业院校日前组建“合作联盟”解决人才供需难题，提出企业已由教育培训的“幕后“走向“台前”,高校尤其是高职院校如何应对值得思量。
中国新闻网刊登新华社记者李柯勇的报道，出国留学热和我国目前具备招收外国留学生资格的学校数量过少，导致“教育贸易逆差”。
由于在建设学习型社会、和谐社会中能够发挥重要作用，社区教育近来引起了各方关注。3月28日-29日，广播电视大学社区教育工作研讨会在京召开。本次研讨会由中国成人教育协会教育专业委员会与中央广播电视大学合作举办。教育部职业教育与成人教育司副司长张昭文，中央广播电视大学校长葛道凯，教育部职成司成教处处长张志坤，中国成人教育协会社...
1980年就到教育部工作的职成司副司长张昭文，曾任扫盲教育处处长、教育部城市与农村教育综合改革办公室主任。还曾担任《中国扫盲教育研究》等课题负责人和国务院发展研究中心《我国农科教改革与发展战略研究》总课题组成员，多次参加扫盲和继续教育国际研讨会并提交国家报告。对于我国社区教育的状况，以及发展社区教育的路径、模式和策略有着...
人人都知道网络教育的发展要依靠本校的品牌，而几年前才由三校合并更名的江南大学恰恰缺少这一点。这种“先天不足”使得江南大学网络教育学院掌舵人更要谨慎、更要讲究策略。
华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，是教育部直属重点综合性师范大学，全国教师教育网络联盟的主要成员单位。建校一百多年来，华中师范大学以“求实创新、立德树人”为校训，以培养优秀教师为己任，以“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神著称，在中南地区乃至全国都有着广泛影响。
本刊得知，中国地质大学（武汉）的网络教育和成人高等教育，因为存在“违规招生”、“教学管理不规范”、“毕业文凭发放审核不严”等问题，被教育部责成“从2006年秋季开始停止成人高等教育和网络教育招生一年，进行整改”。按照教育部的要求，中国地质大学（武汉）网络教育学院应该停止2007年春季的招生进行整改。
“新生”、“焕发青春”、“观念变了，状态变了”，是本刊记者深入电大采访时昕到最多的词语。面对一个庞大的系统，一个曾在传统教育观念的制约下顽强生存的远程教育机构，一个努力改变自己，寻求为教育公平做出更大贡献的集体，本刊希望探寻它内在的精神气质，感受它变革的力量来源，向公众传达电大变革带来的影响以及从中能够获得的更大更多...
电大过去八年取得的成绩表明，只要我们实实在在地去做事情，只要我们尊重教育规律，按照规律做事情，就会得到各级政府和老百姓的欢迎。
经过开放教育试点八年的努力，电大初步形成了独有的社会品牌——面向成人、面向平民的一种教育品牌。
网络推进教育变革，归根结底要推动教师进行全方位变革。造个“笼子”，“请君入笼”，是宁波电大老校长在试点中最有特色的工作思路。
在甘肃，只要有人的地方就要有电大的学生，有读书声的地方就应该有电大的声音。
把优质教育资源“活水”引到贫困地区来，喝下去，这里的人才“干旱环境”才能有所缓解。远程教育是解决贫困地区教育公平的首要手段。
齐齐哈尔市电大试点工作，是与振兴老工业基地共同起步的。八年之后人们发现，电大的成就与这个城市的经济建设和社会发展需求，紧密地结合在一起。
一批乡土型、永久型、应用型的专门人才从紫云电大毕业，在很大程度上提高了紫云县人才的整体科学文化技术素质，改变了紫云这个贫困县人才短缺、青黄不接的状况。
开放教育试点的启动，对这位电大老师的影响和改变，是铭心刻骨的。
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