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如何面对学生的尖锐提问

黄国权 课程教学研究 2015年第02期

摘要:大家都知道,提出问题往往比解决问题更为重要,因为,提问能力就是一个人创新能力的充分体现。因此,课堂教学中,鼓励学生多提问,并且鼓励由教师提问为主转变为以学生提问为主,让课堂师生的思维能互动起来,教学气氛能调动起来,这是新课堂的教学理念的要求。可学生提问多了,尤其是学生提了让教师觉得棘手且尖锐的问题,教师如果未能及时帮忙解答,那结果又该如何呢?

关键词:课堂教学教学气氛新课堂学习态度词性活用

单位:福建省南安市国光初级中学

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课程教学研究

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