在素质教育的背景下,为了进一步提升课堂教学的效果,教师在小学语文教学中可以采取启发式教学法进行教学,进而,充分发挥学生主体作用,激发学生对语文的求知欲望和学习兴趣,引导其自主思考,最终有效提升学生的语文综...
启发式教学 对比
小学生的写作练习,主要是为了锻炼他们的语言表达能力。现在的教学提倡以人为本的教育理念,所以,在小 学作文教学中,要树立学生主体意识,改变教学方法,加强词汇积累,丰富小学生的写作素材。
写作水平
本文以小学语文的识字教学作为主要的论述对象，着重分析了当下的识字教学的重要性和教学现状，针对当下 的小学识字教学中存在着的若干问题给出了相应的意见和建议，应着力提升小学生们在识字学习中的学习兴趣，从...
识字教学
众所周知,小学语文作为我国汉语言文化传播的基础学科,其中的作文部分更是在语文教学中扮演着不可或缺 的重要角色。尤其随着近几年新课程改革的不断推进,小学语文写作愈发被人们所重视,越来越多的人期望通过小学语...
全面发展 综合水平
养成良好的语文学习习惯,是及时促进语文学习,提高学习效率的重要因素,又是语文教学的一项重要任务。习惯会影响人的一生,习惯的形成通常是经过长时间的经验积累和或重复后天培养所得到的,具有稳固性强、不易改变行...
学习习惯
从小培养学生的自主学习能力，在小学语文教学中，可以开设一些探究式的学习方式，促进学生主动学习能力的发展。小学语文教师要从学生主体性的角度出发，设计教学活动，为学生的探究式学习，安排恰当的任务，提供充...
探究式学习
随着新课程改革的不断发展，小学语文教学也开始重视教学改革。在小学语文的教学过程中，阅读是其非常重要的部分，要不断培养学生的阅读能力以及学生综合性语文素质。新课标要求小学语文教师要培养学生独立的阅读文...
小学语文
学生听说读写能力的培养是学习语文的目的所在，阅读和写作能力更是学生学习语文的基础和根本。然而教师在实际教学过程中却发现好多学生存在着虽然基础知识掌握牢固，却写不出好的文章来的现象。现如今，读写结合教...
读写结合
在小学语文的教学中,合理的应用生活化的教学模式,品味生活的滋味,就可以让小学语文教学散发无穷的魅 力。在当前的小学语文教学中,还需要明确生活化教学的概念与基本意义,这样才能够找到有效途径,提升小学语文教学 ...
教学
情境创设法是一种高效良好的教学方式,能够有效强化老师和学生在课堂教学中的互动,充分地激发学生的学 习兴趣,切实提高学生的语文理解感悟能力和语文核心素养。在小学语文的教学实践中,教师要不断创新教学方式,积极...
小学语文
教师不仅要教书，还要育人，在教授学生知识的同时还要让学生学会做人，养成良好的品质。作为一名小学语文教师，我深感肩负责任之沉重，明白要完成教书育人的使命，就必须做一名有师德的教师。通过阅读《教师专业标...
小学语文
新课标實行以来的小学语文教学，逐步改进了传统教学中过于固化的教学模式，更加重视学生创造性、发散性 思维的培养。让学生逐渐养成独立自主、合作探究式的学习能力，因此， “少教多学”教学模式也在近年来的教学...
高效课堂构建
寓言故事大多都蕴含了丰富的人生哲理，而且寓言故事基本上都是生动有趣的，这符合小学生的天性。因为短 小精悍的寓言故事，既可以培养学生的想象力，又可以培养学生的发散性的思维，可以让学生学习生动有趣的寓言...
寓言
新课程改革的逐步推进，给小学语文教学带来了更好的发展机遇，同时也带来了一定的挑战。在课程改革的大背景下，语文教师应该将传统的教学理念进行转变，积极寻找将学生学习兴趣进行充分激发的策略，并将学生的主体...
小学语文
阅读不仅能够使人掌握知识,还能够起到拓展视野的作用。在小学的语文教学中,群文阅读是一项重要的教学 方式,通过对这种方式的运用,不仅有助于学生思维能力的发展,还能够提高学生的学习兴趣。群文阅读的方式就是指学...
群文阅读教学
作文是小学语文教学的重点，能够充分体现学生综合素质能力，小学语文教学中，搞好作文教学非常重要而且 必要。在小学语文教学的众多版块中，作文版块是最难进行教学的。这部分内容对学生综合能力的要求极高。因此...
写作
童话是属于儿童文学范畴的一种特殊的文字表现形式；是为了适应小学生心理发展特点而构建的一个虚拟世界，伴随在每位儿童的成长过程中。在实际教学中，为最大程度地发挥出童话的文学优势；激发学生的学习热情，保证...
童话教学 课外活动
随着近两年来的课程改革，小学的学习量明显增加，尤其是在语文汉字的要求上。而文字又是平时交流写作阅 读的基础，这在给学生增加了一定压力的同时，小学的语文老师也要反思如何能让低年级的学生更好的掌握文字，...
低年级 方法
小学语文教学中多元化教学模式的构建,有利于改变过去单一化的语文教育模式,激发学生语文学习兴趣,促 进小学语文教学改革。因此,新课程改革背景下,小学语文教师应当积极构建多元化的语文教学课堂,全面提高语文课堂 ...
多元化
互动式的教学方式在小学教学中是一个比较重要且实用的教学方法。在互动中合作学习的教学模式可以使学 生在更有学习环境的氛围之下更好地完成学习任务,从而可以在一定程度上提高语文课堂的教学效率、以及教学质量。...
互动式教学
随着我国素质教育的不断发展和深化，大多数小学语文教师越来越关注课外阅读。这主要是因为通过课外阅读，学生对语言的理解将得到有效改善，同时，他们的语言素养也能得到很好的培养。因此，在未来的教学中，大多数...
小学语文
作文教学中“二次创作”思维的应用能够实现由“授之以鱼”向“授之以渔”的转变,实现学生写作技能、素养、水 平的全面提升。本文主要对“二次创作”思维在小学语文作文教学中的应用进行分析和探究。
小学语文
小学语文的教学中,学生核心素养的教学任务所占的比例很大,如何进行有效的语文核心素养教学对于教师来 说是一个难题。在语文的教学中,核心素养是基础,也是学生们学习语文这门课程的基础,核心素养的学习是为了学生们...
核心素养
以学生为主体,以游戏为主导,融趣味性、知识性于一体的教学模式,就是游戏化教学。小学语文寓教于乐的主 要方法就是它,在语文教学过程中,教师和学生进行互动,共同做游戏,不仅可以全面地掌握学生语文学习的情况,还能...
游戏化
