摘要：情感态度价值观目标是思想政治课教学的优先目标。如何落实这一目标，使之与知识目标、能力目标一样具有同样的操作性，由虚变实，由隐性目标变为显性目标，直接关系到新一轮课程改革的深入推进，关系到学生素质的全面提高，关系到思想政治课学科功能的有效发挥。本文试图结合自己的教研实践，从增强思想政治课教学的有效性出发，

关键词：情感态度价值观 思想政治课教学 知识目标 能力目标 隐性目标 

单位：江苏省泰兴市教育局教研室