摘要：文章认为作为学历教育的延伸，在职音乐教师培训是培养优秀基础音乐教育工作者的重要环节，对基层音乐教师的培训只有突出针对和实效性，才可能避免教育投资的重复性浪费，确实起到提高基层音乐教师的执教水平和基础音乐教育质量的根本目的。

关键词：非学历教育 教学实践 教学改革 

单位：北京教育学院体育与艺术学院音乐系