摘要：思维能力是人的创造能力的核心部分,艺术类学科最需要创造性思维能力。创造性思维有发散求异性、形象积淀性、独创深刻性和直觉顿悟性等表现,音乐欣赏教学具有培养创造性思维的天然优势。作者通过自身实践教学,探索了在音乐欣赏教学中培养学生创造性思维能力的重要性和现实意义。

关键词：音乐欣赏 创造性思维 教学 培养 

单位：徐州高等师范学校艺体系