摘要：翻转课堂是一种新型的教学组织形式,这种创新有别于传统教学,是一场学习的革命。使临床医学课堂转变为多样化教学,改变了传统教学模式中的师生角色并且对课堂时间的使用进行了重新规划。实现了对传统教学的革新。

关键词：翻转课堂 课前反馈 角色转变 

单位：河南省漯河医学高等专科学校; 462000; 河南省新乡医学院三全学院; 453003