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中国教育信息化
部级期刊

影响因子:1.27

预计审稿周期:1个月内

中国教育信息化杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 创刊时间:1995
  • 国际刊号:1673-8454
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100816
  • 国内刊号:11-5572/TP
  • 邮发代号:82-761
  • 全年订价:¥ 552.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 前沿论坛
  • 创新探索
  • 创客教育专栏
  • 信息技术与教学实践融合
  • 课程建设
  • 信息化促进能力提升
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  • 基于系统工程理念的高校信息化管理研究

    高校信息化管理是当前信息化时代中高校管理模式创新的重要方向和新型理念。本文基于高校管理工作的实践,论述了新形势下高校加强信.息化管理的必要性,从系统工程的角度分析了高校信息化管理的实施过程以及成效,最后提出了推进高校信息化管理的建议。

  • 提高服务水平 推动教育信息化

    信息化正在改变传统的教学理念、教学方法、教学方式,并已渗透到日常教学的方方面面。本文分析妨碍教育信息化应用的原因,以教师发展为基础,运用信息时代学习理论,合理制订支持政策,提升服务水平,推动教育信息化,提高教学质量。

  • 信息化环境下多校区教学管理策略研究

    本文通过分析高校多校区教学管理中的重点问题,依托现代信息网络技术,提出了信息化管理的解决策略以及实施的必要条件,为高校教学效率和办学水平的提高提供了一条有效的途径。

  • 网络课程的非主流教育特征

    本文从我国网络课程发展现状出发,通过对其教育特征的分析,提出网络课程是区别于传统课堂教学的一种非主流的教学方式。网络课程必须充分体现其非主流化的定位,凸显其异步性、共享性、开放性生、协作性和自主性等基本特征,从而寻求与传统主流教学方式统分有度的差异化发展。

  • 基于数据整合的高校信息标准构建研究

    数据整合是高校信.包化建设的一个十分重要的方面,本文针对当前高校数据整合过程中的主要问题,结合南京农业大学在数据整合过程中的工作实践,重点讨论了数据整合过程中的信息标准建设方案、建设方法及体会。

  • 高校信息化建设中版本管理模式的研究

    在软件工程领域,版本是指实现一组特定功能的程序、资源和文档的集合,版本管理研究如何有效地管理软件开发过程中产生以及最终的软件版本。高校信息化建设中的版本管理是一项需要从整体考虑的系统性工作。本文首先分析高校信息化建设中版本管理的对象及其适用的版本管理模型,然后讨论版本管理工具的工作原理以及选型。最后介绍清华大学计算机...

  • 数字校园信息化应用系统整合的实施架构

    本文通过分析数字校园应用系统的应用现状以及信.息化应用系统整合的必要性.分析系统整合的整体需求,确定整合原则和目标;研究和分析现有系统,确立整合步骤;提出构建统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制的信息化应用系统整合模型。进而给数字校园建设提供一个可行的“一网一卡两级库,一门多户全服务”整合方案。

  • 基于绩效管理的高校学生工作信息系统关键问题探讨

    本文从绩效管理的角度,剖析了高校学生工作信息系统建设的紧迫需要和高校学生工作信息系统发展现状,结合高校学生工作实际,深度分析了高校学生工作信息系统建设的关键问题,并结合信息技术的特点和高校学生工作的新要求.指出了高校学生工作信息系统发展思路。

  • 基于Oracle的教务系统优化实践探索

    教务系统优化对提升系统应用管理的效率有着积极的意义,本文在应用优化与数据库优化不能配合实施的情况下,通过跟踪和观察,发现应用所产生的高负载现象,分析瓶颈产生的原因,并结合系统和数据库的特性,运用处理器、内存和输入输出三者之间的一胜能联系,对教务系统实施了优化,最后与优化前的并发性能指数进行比较,达到了优化的预期目标。

  • 高校服务器应用发展新思路

    服务器作为高校信息化的重要基础设施之一,其发展进程与各高校信息化建设密切相关。部分高校在硬件利用率、各种业务的支持、系统的后向扩展等方面都存在或多或少的问题。文章从虚拟技术、云技术、集群技术和绿色节能技术四方面寻求突破,为今后高校服务器应用的发展空间提供了新的思路。

  • 浙江大学学分制选课方法的研究

    目前学分制选课在我国各高校普遍采用,本文结合浙江大学的选课管理实践,对基于多志愿多级优先权的选课方法进行了研究,取得了良好的实施效果。问题具有一定的代表性,措施具有一定的通用性,适合国内其他高校教务管理部门参考。

  • 基于网格管理的高职院校后勤安全管理体系的构建

    基于网格管理的后勤安全管理体系可实现高职院校后勤工作的高效以及精细化管理,它是一个全员、全程及全方位的解决方案。本文以广州工程技术职业学院CRP系统作为实例,研究基于网格管理的后勤安全管理体系应具备的基本特点、机制及功能。

  • 基于搜索引擎的校园网站信息监控系统的设计与实现

    互联网的发展为知识与信息的传播提供了前所未有的便利,但同时也为不良信息的传播提供了条件。高校作为互联网应用与研究的前沿阵地.信息安全尤为重要。为了防止校园网上非法信息的传播,实现对网上信息内容的主动监管,保护网络信息的安全,本文设计并实现了基于搜索引擎的网站内容监控系统,它主动地扫描校园网网站,获取网站内容信.息,利...

  • 多元化教学评价平台的设计

    使用ASP编程和MSSQLServer2005数据库设计B/S结构的教学质量评价平台。实现了评价对象和评价主体的多元化,平台通过信度检测等有效性甄别措施保障数据的真实性.通过教师个人评价结果与团队和学科建设关联,达到强化教学评价的激励和导向功能、促进影响教学质量的软硬件环境整体改进的目的。

  • 基于Web的学位论文管理系统的设计与实现

    本文针对当前我国高校学位论文管理现状,以学位论文管理为基础,以检索和数据信息流控制为核心.设计并实现了一个集论文上传、论文审核、论文推荐、论文评审、论文鉴别、论文订阅、论文收藏、论文统计、后台管理以及安全维护等功能于一体的网络化学位论文综合信息管理系统,该系统具有双审核和双鉴别、匿名评审和外审、双库以及三级推荐等特点...

  • "数据结构"精品课程自动组卷系统的设计与实现

    本文介绍了一个基于时间的真随机数生成算法,以及基于真随机数的“数据结构”精品课程自动组卷系统的设计思想,并详细阐述其使用.NET技术的实现方法,该系统实现了试题管理、用户管理、自动组卷等功能。系统具有较好的实用性,目前已投入使用且效果良好。

  • 教务管理信息系统设计

    本文对基于组件的工作模式以及相关的组件模型进行了讨论,并且结合教务管理信息系统就Java分布式系统模型对工作模式的技术支持和设计方面的几个问题进行了探讨。

  • 基于.NET的大学物理实验辅助管理系统的设计与实现

    目前,各高校普遍采用了大学物理开放式实验管理模式。本文以红河学院大学物理实验辅助管理系统的开发为例.重点介绍系统的设计思想及主要技术的实现。

  • 校园铃声系统的开发

    目前,校园铃声已告别传统的电铃,取而代之的是全自动的铃声控制系统,准时便捷的功能不但保障了学校的正常工作和生活秩序,其优美的声音更增添了校园浓郁的文化气息,但是高集成化的硬件系统却给管理部门的维护造成了较大的困难。本文利用普通PC、开发相应软件搭建了一套简单、实用的校园铃声系统,彻底解决了原高集成铃声系统费用高、维护难...

  • 基于云计算的区域高校教学资源共享

    文章通过对当前高校教学资源共享服务现状的研究,结合云计算技术的特点,提出了区域高校基于软硬件资源共享的UTRS—Cloud,重点分析了UTRS—Cloud教学资源存储云的构建和通用资源管理平台的实现。

  • 高校教学资源库动态管理的策略研究

    知识管理原则中有一条是知识管理的无限性,即新知识的产生使知识管理不可能停止,而传统的资源库的思路是存放已开发的素材、课件、网上课程教案、文章等资源。从知识管理的视角看教育资源建设,应建立动态、有生命力的知识流动系块来实现知识的永续性。以动态管理理念实现资源从静态积累为主到动态积累为主的转变,能够促进资源的创新,实现知...

  • 整合高职大学语文精品课程网络资源的构想

    目前,一些高职院校存在着对大学语文网络教学资源的误解和对资源库的不当建设,本文就这些现象提出整合高职大学语文精品课程网络资源的构想。整合高职大学语文精品课程网络资源需要校校合作、校企合作,需要体现高职特色,需要弥补语文应用中“表达与交流”的内容。建设高职大学语文精品课程网络资源平台,还应注意资源利用市场的开拓,以真正...

  • 高校网络数据的加密传输

    本文利用AES算法、RSA算法和Hash函数构建一种能够实现数据快速加密、安全传输,并具有数字签名功能的数据加密传输系统,该系统保证了数据的机密性、完整性、身份验证和不可否认性。

  • 基于Web的共享软件加密方案和对策

    随着互联网的普及,共享软件得到了快速的传播,但盗版和解密技术也一直困扰着共享软件的发展。本文对基于Web的共享软件加密和解密技术进行探讨,并提出软件加密方案和应对破解的策略。

  • Oracle数据库应用课程教学模式改革探索与实践

    本文深入分析了当前高校数据库应用课程教学模式中存在的问题,提出了培养创新型和技能型人才的改革目标。本次改革所采取的方案为:加强数据库技术与其他专业课程之间的融合,让关系密切的专业课程形成有机整体,同时增加项目实训环节,使学生有计划、分阶段、逐步完成各项环节,以形成对所从事专业系统全面的认识,并掌握处理各种问题的方法,...

  • 基于LAMS的移动学习在高校中的应用探索

    移动学习与学习活动管理系统(LAMS)所具有的特点,使得基于LAMS的移动学习方式可以作为高校课堂教学的补充,满足大学生自主学习的需要。本文分析了基于LAMS的移动学习在高校中应用的可行性.初步设计了基于LAMS的移动学习方式。

  • 大学生网络自主学习有效性实证研究

    网络自主学习是目前很重要的一种学习方式,从网络使用率的高低不能说明自主学习程度高低,网络自主学习的有效性是提高学习质量的关键。该研究从不同的维度,选择最有可能性的因素进行调查,发现当前大学生的网络学习有效性较低,主要原因是对网络学习的重要性认识不足、学习资源混乱、自我控制力低、整体缺乏引导等。

  • 高校计算机基础教学的思考与探索

    高校计算机基础教学对学生计算机知识与能力的培养起到了至关重要的作用,同时也丰富了学校选修课和基础课的教学内容。本文主要针对当前高校计算机基础教学的现状,结合其目标和特点,探讨新形势下提升高校计算机基础教学效果的有效途径。

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