摘要：信息技术学科集知识性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等特点，是实现创新教育的坚实阵地。伴随着新课程改革，信息技术学科的课堂教学也发生了翻天覆地的变化，在发展过程中所遭遇的最大挑战就是无效和低效问题，提高信息技术学科课堂教学有效性，是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。

关键词：信息技术课堂 教学有效性 中小学 信息技术学科 课堂教学改革 

单位：山东省青岛市市南区教育研究指导中心