天价学区房、高价学校的出现,显示了我国公众或学生家长对优质教育资源的狂热追逐和对＂好的学校＂的热切向往。导致这种局面出现的原因众多并且是交织在一起的：公众通过教育向上流动的现实需要导致的＂读书入仕＂的求学目的,家长对子女成长的殷切期望导致的＂望子成龙＂心理,传统文化的积淀形成的国人＂重教重学＂的风气,＂建国君命,教学为先...
据世界银行网站消息,世界银行行长金墉于4月13日宣布,未来5年世界银行将在教育项目上投资25亿美元直接惠及青春期女童。据悉,目前世界上有6？200万女童没有上学,其中一半是青春期女童。
日前，上海高考第一、二批本科录取批次合并，以及综合评价录取改革试点范围扩大，这两大变化与每一位考生息息相关。
据新华社报道，联合国全球教育特使、英国前首相布朗5月16日说，联合国将设立专项基金，为全世界数千万名流离失所的儿童提供受教育的机会。
近日，浙江省教育厅消息，从2017年秋季开学，全省义务教育阶段公办学校对随迁子女实施积分入学政策。
随着全球化的到来,世界文化越来越趋于多元,谁掌握的语言门类多且富有创新思维能力,谁就容易在激烈的人才竞争中脱颖而出。同时,对学校教育来说,学习外语、数学和自然科学等学科变得更重要,而对艺术方面的学习被有意无意地削弱了。
本研究旨在揭“示男女中学生选择不同教。育路径的原因。研究表明一人类在青少年时期会将性别概念内化为他们作为男性和女性的意识，并表现出与，洼别相“匹配”的行为。性别意识通过作用于以下三点来影响男女中学生选择不同的教育路径：1、如何评价自己在某学科力“面的能力（自我效能感）；2，他们对未来想从事职业的认识和态度（职业价值观）...
朱小蔓：人与生俱来就有探索创造的冲动，有与人联系、交流的欲望，有对秩序、格局的敏感，这是人类的潜能，它在儿童身上很容易自然产生，而且像一个原始完整的胚胎，具有无限分化发展的可能。如果我们注意呵护它，在不断学习新知的过程中分化、整合，循环往复，就会积淀为饱满的，具有生产性的精神情感。
近期《扬子晚报》报道,苏州某初中校园开设了＂爬树课＂,此闻一出即引发各方哗然,质疑之声四起：爬树也能成为体育课？进而思之,似乎见怪不怪,原本就该与自然、生活融为一体的体质教育,现在却已变得面目全非。在保护学生安全的名义下,校内跑跳代替了自然界中的跋涉与探险,学校竞赛项目代替了生产生活中的劳动,体育课堂更多时候被局限在训练房内...
据报道,山东聊城一个11岁的男孩痴迷某款手机游戏。由于游戏中有许多关卡需要付费,他就用妈妈的微信和银行卡刷了3万块钱,而且还把银行发送到妈妈手机上的短信通知偷偷删掉。其实,网络上频频爆出这样的＂熊孩子＂。对于这些＂熊孩子＂,当事家长多少都有些气愤和无奈。
近日,据国家动物博物馆员工的一篇微博称,在北京朝阳区某小学组织学生参观该博物馆之后,博物馆展厅休息区垃圾满地、一片狼藉,现场图片清晰可证。微博中同时提到,尽管进馆前博物馆员工说明了注意事项,但学校老师、家长并没教育孩子如何参观博物馆。
近日,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（以下简称《通知》）,要求各地对中小学校,包括中等职业学校的校园欺凌进行专项治理。这是我国近年来首次从国家层面对校园欺凌进行治理,凸显了中小学校园欺凌的严重性及治理的紧迫性。
作为一个独特的空间场域,要想突破农村寄宿制学校德育的困境,需要采取适切于该类学校的特殊策略和路径,贴近学生、贴近实际、贴近生活,提高德育的针对性和实效性。当前,＂把德育放在学校一切工作的首位＂已然成为教育界的共识。但是,由于诸多原因,德育的实效性并非如人所愿。
民主选举不是目的,通过民主选举活动,引导、帮助学生习得民主的观念、民主的态度、民主的信仰、民主的行为模式,从而发展为具有独特的、完整的、丰富个性的人才是最终的目的。现在的班级管理中越来越渗透着民主的气息,学生们通过民主选举获得更多＂我的事情我做主＂的权利。
中小学每周一次的升旗仪式是国家法定教育活动。长期以来,这一活动严重程式化：集会,升旗,讲话,走过场一般,教育实效不高。深圳市宝安区滨海小学经过探索,将国旗下讲话变成＂校长主讲—主题班会—家庭讨论—实践感悟＂四段式国旗下课程,通过拓宽教育时空,扩展课程主体,丰富课程形式，培育了学生生命自觉，提升了教育实效。
学校一切教育教学工作都应该坚持以人为本。李校长说：＂如何理解‘以人为本’？从小学生的角度来说,就是要从儿童立场出发。比如,我们跟学生讲道理,要用学生喜欢的形式讲,让他喜欢听,而且听明白……＂由来：为了实效,基于创新2008年2月,我被任命为滨海小学大队辅导员。
滨海小学的办学理念＂珍视童年价值,培育生命自觉＂,实质就是生命教育的理念;在这一理念指导下的国旗下课程,实质就是生命教育课程。2015年12月6—7日,我有幸参加了＂全国中小学德育课程创新实践展示会＂。这次活动是深圳市宝安区滨海小学承办的。
整合后的国旗下课程成了一个考虑到人、物、景、事、地点和时间的大课程。这种特色的价值,在于一批有生命自觉意识和行为习惯的人的生成。第八次基础教育课程改革以来,基础教育界课程意识逐步觉醒,校长和教师的课程领导力、开发能力不断增强,地方课程、校本课程应运而生。
李唯校长说：＂让教育落在更坚实的大地上,从大地的土壤中获取成长之营养。＂我们从滨海小学已经开拓的土地上获取了我们成长的养分、汲取了我们变革的力量,我们将继续前行,开拓更宽广的德育天地。一、南下取经国旗下课程国旗下讲话是中小学一种制度性的教育形式。
滨海小学的国旗下课程站在＂珍视童年价值,培育生命自觉＂的办学高度,把看似平常的活动做得不平常,成为珍视童年价值的重要载体,成为培育学生生命自觉的有效途径。立德树人是教育的根本任务。学校德育如何把教育的宏观要求转化为学生真、善、美的具体言行,这是每一位教育工作者肩负的重要责任。
非常高兴到上海图书馆来和大家交流。今天我谈的题目叫＂人生教育和君子养成＂。这是个很空、很大的题目。我本来想,这个题目与考试关系不大,大概来的人不会多,如果让我来讲如何得到高分,如何得满分作文,那么听的人一定会很多。
学校在开展学生的实践教学活动时要遵循学生身心发展的规律,不能拔苗助长,不能急于求成,要为创新人才培育好＂土壤＂和＂水分＂,创造适合学生身心发展的良好环境……现阶段,中国正面临着经济增长模式的转变,急需从过去的＂劳动力驱动＂转变成＂知识创新驱动＂。在这个过程中,最关键的是整个国家和民族的创新能力的提高。
当我们的品德教育尊重儿童生命,就会获得无为而为的巨大效益,就能贴着地面畅快地飞翔!电脑中所建的＂学生课程＂文件夹内,装满了＂小老师＂们上课所用的ppt和我为他们拍摄的视频,我一直在构想、一直在践行的儿童品德课程悄然间生长着,壮大着,充盈着,好像就在一夜间突然华丽转身,它来得看似猝不及防,却是预料之中。
通过保护＂蛋宝宝＂,体验父母之情的活动,孩子体会到了爸爸妈妈在养育孩子过程中的辛苦,也增添了孩子们关爱他人的情感,活动效果明显。期中考试结束后,我班陆续有两个学生离家出走,都是在与家长沟通时起了冲突,之后赌气离家。条件所限,不能与所有家长沟通,只能想办法做学生的工作。于是,我班举行了保护＂蛋宝宝＂,体验父母之情的活动。
王局长,您好。心理健康教育是提高中小学生心理素质,促进其身心健康和谐发展的途径,是素质教育的重要组成部分,是当代德育的一个着力点。据悉,鹤壁市孩子被教育部评为首批20个全国中小学心理健康教育示范区之一,那么,鹤壁市开展心理健康教育工作的出发点是什么？
郭沫若《西江月》有云：＂鹤壁蒸蒸日上,乌金滚滚。协同钢铁与棉粮,高举红旗迈往!十载山乡巨变,更将跃进加强。劲头鼓足红满堂……＂鹤壁市的工业和农业一直是引领鹤壁经济发展的＂两驾马车＂,这也是鹤壁人引以为傲的地方。
＂教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。＂这是鹤壁高中（以下简称＂鹤高＂）一直以来的不懈追求。五十多年励精图治,五十余载春华秋实,正是在这样一所拥有浓郁校风、优良学风的菁菁校园,一代又一代师生不断用科学和艺术的方法,积极探索、勇于求真、辛勤开拓,努力创新,坚持用文化、课程、活动强化学生心理健康教育,促...
培养心理健康的学生是教育的重要追求。教育面向的是每一个学生,拥有健康心理,对于学生来说,一个都不能少。当然,对于投入心理健康教育,促进学生心理健康的教师、家长来说,一个也都不能少。一个都不能少,是心理健康教育的真谛。一个学生都不能少没有了健康,也就没有了一切。学校理应担负促进学生心理健康的责任。
在今天的中国,＂爱＂字无处不在,不同人、不同物皆可被视为爱的对象,这说明普遍性是＂爱＂的一个突出特点,而＂博爱＂一词正是其恰如其分的体现。＂博爱＂,按《汉语大词典》的解释,是广泛地爱一切人,这应当是遵循了孔子＂泛爱众＂的蕴含。事实上,孔子的后裔孔安国在注解《孝经》中的＂博爱＂概念时便称：＂博爱,泛爱众也。＂由此来看,儒家之爱就...
因为求学与工作的原因,我有几段在国外学习和生活的经历,主要集中在三个阶段：第一段是在荷兰攻读博士学位;第二段是在美国哈佛大学访学;第三段是在新加坡大学访学。其中,我与荷兰的联系最久,缘分最深。20世纪90年代下半期,我在荷兰攻读博士学位以及做博士后,后来又在那里做了三年的特聘教师。现在,我工作的单位——厦门大学又与荷兰的乌列特支...
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