12月4日，北京市委教育工委、市教委在北京会议中心召开北京市推进教育信息化建设工作会议。北京市委常委、教育工委书记朱善璐，副市长孙安民．教育部教育管理信息中心副主任罗方述等领导出席了会议。会议由北京市教育工委常务副书记张建明主持．清华大学、北京广播电视大学等高等院校代表．北京各区县主管区县长、教育工委书记、教委主任、教...
加强信息化建设，优化信息资源环境是建设高水平大学的必要手段之一。作为重点院校。燕山大学在教育信息化建设中注重健全组织结构，完善相关规章制度。加强网络基础建设，建立信息资源数据库，拓宽信息畅通渠道，在本校的电子校务、教学科研中发挥了巨大作用，同时，还通过建设部级科技查新站及CALLS河北省文献服务中心。面向本地区高校和社会...
普适计算技术（Ubiquitous Computing）已经成为信息技术发展的一个新的热点．日本和韩国相继制订了U-Japan和U—Korea计划．一个U时代正在来临。在教育领域，教育信息化的。步伐日益加快，在线学习（E—learning）正逐渐转向普适学习（U-learning）。本文通过对普适学习的介绍和分析，对在线学习、移动学习、普适学习三种学习形式进行了比较，...
伴随着现代信息技术的日新月异，现代教育技术也在迅速发展。高职院校的学制短、生源差，即便是在理论教学上降低要求，不采用现代教育技术仍难以实现培养目标。合理应用现代教育技术的资源并适当地将其创新和开发，是高职院校把握机遇、办出特色的一个突破口。
网络课程在教育教学中的普遍应用使我们不得不认真思考网络课程的质量问题，如何对网络课程进行较全面评价从而保证其质量已成为一个解决的问题，本文在纵观国内外网络评价的现状基础上，应用了多元智能理论，结合网络课程的特点，提出了网络课程评价的标准与方法，该标准与方法的应用对网络课程的实践有一定的参考价值.
随着信息技术的飞速发展，职业技术培训网校崭露头角。职业技术培训网校的发展现状和发展前景已成为大家关注的焦点。本文阐述了职业技术培训网校的内涵，并通过实例调查．分析探讨了国内职业技术培训网校的发展现状和改进策略。
随着管理规模的不断扩大，开发机房管理系统是非常必要的，因此我们成功开发出符合要求的机房管理系统。本文介绍了系统的功能及系统设计的关键技术。运行结果表明，系统的各项功能符合要求。
现代教育技术是高等师范院校的公共必修课．是一门实践性非常强的课程，然而高师院校现有的设备数量往往不能满足如此大数量学生的实验需求，因此开发虚拟实验系统有助于缓解实验资源与教学需求之间的矛盾。本文研究现代教育技术实验虚拟仿真系统的设计与开发，以期为高校实验教学提供一种新的思路或途径。
本文在研究最新教育技术理论和网络教学模式的基础之上，提出了一个全新的网络教学平台模型，然后对该平台的主要功能模块进行了划分，特别是增加了协作学习、认知工具和个人知识管理，并对各个主要功能模块的特点进行了分析；最后运用流行的网络开发技术和软件工程方法，在，NET下采用B／S三层体系结构对该平台进行了设计和实现，并对相关的技...
本文旨在探索在高科技发展的今天，如何利用有效的计算机网络，通过信息采集系统的建立，实现双向信息源的提取和使用，实现学生信息管理的系统化、规范化和自动化。从而拓展高等学府的教育管理和服务的空间，使扩大招生后的高校学生管理资源得到更有效的利用，使学生管理更加深入、有效。
针对目前高校存在着校区多，学生数量多的特点，文章阐述了Web Service 的结构和特点，重点研究分析了基于Web Service 的综合教务管理系统的设计与实现.
考试是教务工作中的重要一环。伴随着教育教学模式的发展，传统的考试测评手段已不适应当前的教学实践。建立高效、科学的测评考试系统迫在眉睫。本文以项目反应理论为基础，提出了一种自适应的通用电子考试系统，并对该系统的系统框架、考试流程设计、项目反应理论模型、自适应抽题引擎设计、数据安全传输等进行了较详细的介绍。
《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）明确指出：高等学校要把信息技术作为提高教学质量的重要手段，要在教学活动中广泛采用信息技术，不断推进教学资源的共建共享，逐步实现教学及管理的网络化和数字化。文章在分析传统多媒体教学系统弊端的基础上阐述了基于网络环境的多媒体教学系统的优势．着...
当前传统的软件工程课程教学和实践中存在一些缺陷，即缺少一些较为完整的软件开发流程的模板和案例：老师授课多采用分散举例的方法．没有完整的案例．无法让学生形成使用软件工程的方法、原理去进行软件开发的全部流程的整体观念，同时学生、教师之间没有良好的交流反馈环境，致使教学效果不佳。应用本系统将为师生搭建这样一个交流平台，同时...
长文探讨了一种网上交易平台的实现方法。随着电子商务的发展，网上交易渐渐成为新的交易方式，本文讨论的模型是通过利用现有网上支付服务模块，并在此基础上架构的符合自己要求的网上交易平台。本文对平台模型进行了模块划分。对每个模块的关键技术进行详细的分析和解释，并利用西安交通大学在线捐赠网这一具体实例展示这一理论模型的实际操作...
毕业设计是高等学校实现本科培养目标和要求的一个重要阶段，是学生在校学习期间毕业前的最后学习阶段。为了进一步规范毕业设计管理，保证毕业设计的质量，提高毕业设计管理效率，我们设计了基于JSP的高校毕业设计网络管理系统，对毕业设计的各含环节实现自动化管理。从而规范毕业设计的各个环节，减少统计工作量，降低工作的复杂度。
随着信息化建设的快速发展，“信息孤岛”的问题日益突出，原有的业务系统已经不能满足高校发展的要求，如何有效地整合数据，共享信息资源是目前信息化研究的热点。本文结合中山大学校务管理系统建设的实践，分析了数据共享的两种方式，并对规划统一数据库作了深入的探讨。
高校“数字化校园”数据中心是高校信息化建设的核心枢纽。本文以我校“数字化校园”数据中心建设为倒，提出了高校数据中心建设的指导思想及构成，同时就建设中的硬件平台搭建、数据中心安全性等核心问题，提出了相关的可行的解决方案。
信息化建设是高等院校提高管理服务效率的关键，信息化建设的重点是各部门信息资源的共享。然而，我国高校的层级组织结构和纵向职能划分等因素阻碍了跨部门的信息资源共享，制约了高校各职能部门工作效率的提升。本文充分借鉴顶层设计的思路，重新制定高校信息资源共享的实现策略，将跨部门信息共享平台的顶层设计分为技术构建模式和推进保障模...
本文对目前高校教育资源建设中“信息孤岛”的存在、资源建设标准不统一等问题进行了分析研究，并在此基础上阐述了高校信息化资源整合的必要性，提出了对信息化资源整合的局部整合、完全整合以及局部整合与完全整合并用的方案。
本文提出了以元数据为核心创建ICAI知识库的方法，并结合《信息安全》课程群的ICAI知识库（以下简称“知识库”）的建立，阐述了元数据的本质，分析并指出了它对创建ICAI知识库产生的影响。
在网络教学环境中，由于其特殊的教学模式，提供高效智能、方便实用的自动答疑系统成了网络学习者的迫切需要。针对答疑系统的资源建设，通过对网络以及其他方式得到的资源进行格式的解析后得到其文本内容，然后使用文本分类的技术来对这些文档进行分类处理，构成系统的答疑资源，这样就可以根据具体的问题类别在不同的答案资源中找到答案。文中...
基于网络的学科专业资源库是高校教育信息化的一个重要方面，也是广东省现代教育技术“151工程”的一个组成部分。本文根据笔者在工作中的实际经验阐述了构建基于网络的学科专业资源库的必要性、条件和方法，其中重点介绍了资源库的平台建设和构建流程。
应用型软件技术人才是高校软件工程类专业人才培养的最终目标，而专业课程框架体系则是人才培养的直接体现。本文旨在结合本校软件工程专业近几年来的教学改革实践，在认真分析应用型软件技术人才的知识和能力结构的基础上，探索适应新形式下的软件工程专业课程框架体系设置的原则与方法．以期对提高软件技术人才质量有一定的借鉴作用。
CAI课件的制作难度和工作量大使其难以普及；而互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享，传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享。网格技术的产生为解决这些问题提供了契机。本文通过对网格技术及校园网格的体系进行分析，给出了基于校园网格的CAI系统模型．探讨了不同种类CAI系统的功能和应用，指出了基于网格CAI系统的特点。
本文以江西财经大学软件学院的教学实践为例，从课程设置的必要性、教学目标、教学内容和实践教学等几个方面对普通高校软件测试课程教学的实施模式进行了探讨和研究．对高校该课程建设具有参考意义。
Google Earth作为一款全球卫星地图集成软件，已在许多领域进行了应用或二次开发。由于其网络性的背景，以及与地理教学特性的契合,文章提出以软件本身作为平台和工具，进行地理网络课程的开发，对不同教学阶段和不同课程内容，结合Google Earth 自身能够提供的服务与实际应用情况，分层次、分形式地进行开发，以此形成一套完整的地理网络课程开...
网络课程制作是网络教育的核心要素。做好课程设计的前期准备是成人网络课程制作的基础。主要包括需求分析、学习者对象分析、学习环境资源分析以及对参与课程制作人员的培训等。
随着高校教学资源数字化进程的加快，有效解决高校数字教学资源的海量存储、实现应用（服务）和数据的分离、提高服务性能和数据安全性等问题，已经成为高校数字资源管理中一个亟待解决的课题．本文在此基础上讨论了SAN在高校数字教学资源管理中的作用和基本实现方法。
购物车(0)