近年来，在内容提供和技术升级等方面，中国高校的门户网站建设整体已经到了一个较成熟的阶段。然而和美国高校I、1户网站相比较，还有着不小的差距。本文通过对中关高校门户网站技术、设计、内容和交互等各方面的对比，分析和思考国内高校门户网站目前存在的不足之处，给出进一步完善和改进的相关知识经验。
智能教学系统是把人工智能技术引入到计算机辅助教学系统中而形成的人机交互系统．也是当前计算机技术应用于教育领域的研究热点之一。本文从智能教学系统的工作原理出发，结合教育学、心理学的相关理论，对智能教学系统的局限性进行了探析，提出了智能教学系统在教育中应用的建议。
文章分析了目前数字校园建设中存在的问题，提出云计算技术的特征及可能的优势，深入剖析了广州大学数字校园建设中采用云计算技术的解决方案和部署策略，归纳了云计算技术在数字校园建设中实现的功能。
我国高校结算中心自建立以来，经历着不断的变革和发展，文章通过对高校结算中心的主要职能进行讨论，就其职能分析目前信息化建设情况，并结合本单位结算中心信息系统现状，提出相关建设意见和方案。
移动学习是继数字化学习之后出现的一种新的学习模式，移动学习资源对移动学习的发展至关重要。微内容可以通过各种工具快速聚合成海量的信息资源，为学习者获取资源提供了帮助，给移动学习资源建设带来了契机。文章对微内容的概念、特点进行阐述，分析了微内容的聚合工具以及应用形态，并探讨微内容对移动学习资源建设的启示。微内容的广泛使用...
本文针对目前教学资源在教学实践中存在的一些问题，提出了按知识点建设课程教学资源的思路，并在汇编语言课程的教学资源建设中进行实践，这种思路使教学资源中的课件和素材具有可灵活组合的特性，可以适应不同的教材和教学对象，在教学实践中取得了良好的教学效果。
开放教育资源已成为全球教育领域日益关注的热点和趋势。国家精品课程资源是开放教育资源实践的重要组成部分。本文在对当前我国高校精品课程资源共建共享的现状及存在问题进行分析的基础上。提出了高校精品课程资源共建共享的优化策略，积极推动优质教学资源共建共享的有效应用。
随着实验室管理由封闭走向开放，实验资源由分散走向共享，实验室服务由校内面向社会．在实验室与大型仪器开放共享平台不断完善基础上，亟需建设优质实验资源体系，完成网络平台与资源内容的有机结合。本文分析了高校目前实验资源建设和共享存在的问题．阐明了实验资源开放共享体系构建的必要性。结合学校实际对优质实验资源进行了系统化集成及...
3G时代的到来，使移动终端逐渐成为人们获取知识的一种新的途径，本文通过对国内高校非正式学习研究现状的总结与分析，力求探索出一套高校校园范围内以移动终端为媒体的非正式学习资源建设方案，满足校园学习者非正式学习的需要。
本文分析了当前自主学习网络平台中存在的问题．研究工科专业导学平台下教学资源整合的策略，利用最新Microsoft Sliverlight富客户端、数据库和人工智能等技术，设计开发了一种智能导学平台。详细阐述了其主要对象模型、系统结构和运行机制，以及研究开发的关键问题。通过这一导学平台可以有效地解决工科专业网络学习平台中现存的弊端，实现个...
本文从教师培训实验室的功能定位、设计原则、技术要求、系统构成等方面介绍如何设计和构建教师培训实验室，并结合自己的建设实践和经验，为教师培训实验室提供参考实例。
建设学科网站的目的是给学科教学、学生学习以及教学研究提供优质的资源服务。当前学科网站大多都是教师或机构自建自用型的，很少进行学科网站间的集成，在使用过程中体现出教育资源互操作不便、共享效率不高等问题。为了充分发挥学科网站的作用，达到集成离散分布式教育资源的目的，可以以Web服务为核心技术，SOA为基础架构实现分布式学科网站...
针对流行通讯软件在办公、教学管理应用过程中存在的问题，本文设计了一个基于Java的校园网通信系统，对系统进行了整体设计和实现。该系统主要通过Java的Socket网络编程技术实现用户间的网络通信，系统具有界面简洁、运行速度快、安全稳定等特点，有助于解决校园局域网内用户间的通信问题。
构建以新生为参与主体的自助服务平台，不仅能为新生与学校之间建立信息交流的渠道，平台采集的各类信息也可为迎新工作的开展提供数据参考。在数字化校园建设规划下，新生自助服务平台并不是孤立的存在，它与其他业务系统密不可分，平台采集的新生个人信息完善了新生基本数据，最终应用于各个业务系统。本文描述了新生入学前各业务系统之间的数...
本文探讨了构建基于“云＋端”技术的终身教育公共服务平台的基本设计思想、系统总体框架结构与技术实现。提出将虚拟化技术与远程教学相结合，建立面向服务的“云教育”模式。结合平台的应用情况，着重介绍了学分银行、课程超市、虚拟培训中心等核心模块的功能，并分析了平台应用的难点和有待研究的问题。
新经济时代的到来，知识服务逐步运用到社会的各个领域，随着新建本科院校后勤服务主体内容的不断增加，原有的信息孤岛现实已不能适应后勤服务发展的需要，根据师生员工对后勤服务的要求，把后勤服务内容知识化．通过局域网和网与网之间的链接，建立后勤知识系统，实现后勤服务知识共享。由于有来自后勤服务知识共享的主体、客体、中介的障碍，...
高校毕业生通过网络搜寻用人单位招聘信息，由于信息的就业网站数量众多。而毕业生并不清楚哪些就业网站当前正适合自己的招聘信息，所以造成用人单位招聘和毕业生求职的信息不对称，毕业生不能充分掌握当前有效的用人单位招聘信息。要解决这一问题就必须分析就业网站和用人单位招聘信息的分布特点，通过技术与人工相结合的手段，采集、整理并各...
为了改进数字化教学测验的实际应用状况，发挥其对教学的支持作用，结合教育信息化建设现实情况，提出了校园数字化教学测验服务这一教学服务形式。其由教学测验系统总监测调度服务、教学测验应用服务、数据库服务构成，由数字化教学测验软件实现教学测验应用服务。论述了以教学测验应用服务组为单元的集群服务方式构建数字化教学测验服务的解决...
本文尝试从学生自适应学习的角度入手，探讨WebQuest网络学习平台在满足学生自适应学习过程中存在的问题，分析其中的原因，并提出相应的对策，期望对以往基于WebQuest的网络学习是一种制衡和超越。
基于网络的远程学习平台在计算机技术飞速发展的同时不断地更新换代．但大都是在技术层面的改变，本课题结合自我效能感的应用研究，使计算机技术更好地和人性化、个性化结合起来，提高学生在远程学习平台上的自我效能感。
本文分析了计算机组成原理实验算术与逻辑运算实验的原理，以面向对象的思想，借助于图形／图像和模拟技术，在计算机上实现软件模拟模型的设计。通过课堂实验验证表明，模拟模型对比TDN—CM＋实验箱的操作减少了实验过程的出错率，也提高了有限课堂时间内的实验效果。
Web开发是一门综合性较强的课程。在该课程中运用CDIO工程教育理念，通过团队项目驱动的形式，对课程内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革的实践探索。通过实践证明。这种教学改革模式，对学生工程能力、团队协作能力和创新能力提升有极大的帮助。
VisualFoxPro（简称“VFP”）课程是计算机文化基础的一个重要组成部分，也是NCRE二级的一个可选科目。本文从云南大学旅游文化学院的VFP课程和该校学生特点入手，在教法方面总结了一些有益的思路和建议，并将其应用到实际的VFP课程的教学与考试中，通过两个学期的改革以及对数据的收集对比，表明该改革有效地调动学生的学习积极性。提高了学生...
现代高职教育普遍采用“基于工作过程的学习”模式，而高职新生由于刚踏进大学的门槛，仍是采用被动式的学习模式。本文提出通过项目教学法，让学生到真实环境中体验或者参与工作，并在完成工作的过程中通过各种途径获取知识和技能，掌握不同的学习方式，在潜移默化中成为学习的主人。
本文分析了传统英语听力教学中的问题，提出了开展网络教学的重要性。通过介绍国内外网络教学平台的现状，分析网络教学平台的技术特点，结合当下学生学习英语的需求，作者设计了英语听力网络课程的功能架构。通过该平台，教师可实现点名、布置作业、网上答疑、批改测验、网上成绩统计等。网络教学是一种现代化的教学方式，也是今后教学的发展趋...
针对我国高校通识课存在的问题，分析了网络教学视频资源和课程管理系统给通识课发展带来的新契机，探讨了一种基于优质教学视频资源的通识课教学平台的设计思路，并重点阐述了该系统的功能设计与系统架构。
在远程教育信息化建设中，经常需要为一些阶段性活动构建网络平台，而这类网络平台往往需要进行统一身份认证。本文给出了一种基于HttpModule的ASP．NET应用系统用户认证服务方案，并通过SOA架构进行实现，使不同的ASP．NET应用系统能够通过统一的、可配置和重用的HttpModule认证模块实现轻量级用户统一认证功能，从而达到降低开发成本，提高开...
Microsoft Office PowerPoint在目前的多媒体课件制作软件中占据了主导地位，但PPT课件用在基于网络的数字化教学中有着先天性的不足。本文从适用性、易用性、功能性和知识产权保护等多个方面对Adobe Presenter在E—learning中的优势进行了分析。
信息化技术在高校的广泛应用彻底改变了传统的教学结构和教学模式，但教育教学信息化的应用与环境支撑平台的矛盾也越来越突出，本研究使用当前先进的虚拟主机、虚拟存储技术，构建一个虚拟化的信息化应用支撑平台。实现资源共享、动态扩容、按需分配，达到应用服务与硬件支撑平台相对独立的目的，较好地解决了应用软件与硬件支撑平台的矛盾，为...
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