本文基于CNNIC五年《中国青少年上网行为调查报告》数据，描述了中国青少年最近五年的上网行为发展变化情况，并丰富了原报告对数据的背景解读和分析纬度，有助于相关研究者在此基础上开展进一步深入的研究。
湖南铁路科技职业技术学院（下文简称学院）是教育部首批教育信息化试点单位，在二年多的试点实践中，形成一批教育信息化的成果，也发现了一些问题。作者通过研究，认为有些问题需要从制度层面加以解决，才能使教育信息化推进工作常态化，让信息技术在教育教学中的深度融合可持续化。
高校信息安全问题实质上是管理问题，而高校信息安全管理需要把提高学生信息安全意识纳入其中。本文通过选取广州X大学为例进行个案研究，发现X大学学生在信息安全意识方面较为薄弱，通过分析其意识薄弱的原因，从行政手段、宣传教育、学生提升自身素养等若干方面提出建议。
高校教育信息化管理是高等教育研究的新领域，其研究对象是高校教育信息化发展过程中的管理问题，即计划、组织、协调和控制等活动。我国高校教育信息化经历了近20年的建设与发展．取得了较大的成绩，但仍然存在不少问题，本文针对性地提出了解决我国高校教育信息化可持续发展的有效管理策略。
S—ISAL教学法是一种基于空间的信息搜索与分析学习的教学法。它依托网络云空间平台，实现师生多种信息的跨时空互动交流，教师将学习过程评价与结果评价相结合，诊断性评价与形成性评价相结合．并围绕学生学习成果这一核心，全方位培养学生在信息搜索、分析表达、团队协作等多方面的综合能力．通过任务驱动的方式，完成课程相关单元的知识和技...
针对构建东莞市职业技术教育综合改革试验区的新形势，如何进行中职学校图书馆资源的整合，实现图书馆效益的最大化，文章介绍了中职学校图书馆资源整合的背景，详细阐述了图书馆资源整合的三方面措施——文献信息资源整合、信息技术资源整合和人力资源整合。结合东莞市经济贸易学校图书馆的现状，从加强图书馆资源建设、创新特色资源库等方面进...
本文针对地方高校网络教学资源平台建设的实际情况与特点，提出了Drupal内容管理系统、Nutch搜索引擎和Moodle课程管理系统为一体的整体架构方案，并与统一身份认证系统集成，实现资源的统一共享；通过在教育教学中的实践应用，丰富了教学资源，验证了教学理念，促进了教学改革。
研究一种垂直式网络教学资源采集系统，从提高采集效率和及时有效性出发，通过网页聚类的方法垂直式地采集网络教学资源。有策略地选择少量样本网页，并提取必要的样本信息。通过信息评估模块筛选样本．过滤无效样本或者重复样本。根据重复区域对网页进行分类，采集包含有价值信息的网页。基于Hypertree构建数据模型，提高系统的重构能力。通过...
本文分析了独立学院信息管理与信息系统专业建设存在的一些问题，并从人才培养定位、课程体系改革、课程管理和师资队伍建设及实习基地建设等方面提出了相应的解决方案。
为总结和提炼近年来教育信息化建设成果，了解高校对云服务的需求，探讨高校云服务体系和运营模式，发掘云服务研究领域专家，从今年4月份开始，本刊在全国范围内连续举办了八次“高校云服务建设调研座谈会”。座谈会得到各地高校信息化建设者的热情支持，先后有20多所知名高校在会上分享了云服务建设的成果．本刊特选编其中部分特色明显的案例...
一、为何选择HPCC模式 选择HPCC模式主要基于以下原因： （1）我校公共计算平台与高性能计算中心的服务对象不同，无法实现统一管理。
目前，河南大学校内各单位已经建设有超过100个各类站点，这些网站隶属于校内几十个学院、机构、团体，在学校的信息化建设中起到了重要的推动作用。
2013年3月，科技部下发“关于2012年度国家工程技术研究中心立项的通知”，中国地质大学（武汉）依托已有“湖北省地理信息系统软件开发与应用工程技术研究中心”和“教育部地理信息系统软件及其应用工程技术研究中心”申报建设的“国家地理信息系统工程技术研究中心”获批立项。
由于四川农业大学已形成远距离、多校区的办学格局，迫切需要进一步整合校内资源，节约办学成本．充分发挥网络应用和数字资源的远程、快捷及协同共享等作用和优势，着力加强网络及信息化建设，尤其是数据及信息资源共享方面优先发展。我们确立了“硬件集群、数据集中、应用集成”的原则，按照“组建一个网络，
随着继续教育办学形式多元化的发展，学生规模和数据持续增加，各类信息的管理工作越来越繁重，对信息管理的要求越来越复杂。针对继续教育不同于其他院系教学管理模式的要求和特点，并适应武汉大学继续教育学院的办学理念与改革思路，本文设计并开发实现了基于B／S模式的综合信息管理平台，覆盖教务管理与开放学习两大子系统，进一步促进继续教...
进一步推进信息技术手段在教务管理中的应用，需要切实解决软件开发与高职院校办学特点结合不紧密、管理人员软件应用素质不高、软件兼容性不强、信息资源浪费等问题。通过加强教务管理人员的信息技术水平培训；改进软件、统一软件设计标准等，实现资源共享；建设富有高职院校教育教学特色的信息技术管理系统。
本文介绍了顶岗实习信息管理平台的开发背景和意义，并对平台的开发工具ASP．NETMVC3．0和SQL Server2008进行了详细的介绍。以软件工程思想为指导，对平台的关键功能模块和用户角色进行了深入的研究和分析，设计出了平台的主要功能模块和总体框架结构，并简要阐述了平台的开发流程。
信息化教学是二十一世纪教育领域出现的新的教学理念和教学模式。实施信息化教学既是时代和社会发展的需要。更是我国教育事业发展的需要。山区在推进教育信息化的发展中常常面临着教学设备配置资金欠缺、学校布局分散、师资水平培训难度大等影响教育不均衡发展的问题，本文结合广东信宜市的具体实践．探讨推进山区教育信息化建设的经验做法。
十几年来，我们的教育信息化设备从幻灯机发展到投影机和电子白板：我们的教育城域网络从无到有、再到千兆骨干线路；我们的教育服务平台从简单的信息到建成完善的视频教学及观摩、视频会议、视频监控、网络教研、资源库、在线培训、上网行为监控等应用平台，我们已经圆满添补了硬件缺失的壕沟，并逐步探索搭建了多功能信息化平台，促进了县域优...
开放大学建设之际，各基层市县级电大要想“有所作为”，争取早日进入开放大学序列，就必须认清形势、抓住机遇、应对挑战，勇于探索、勇于承担，力促顺利转型、力促跨越发展。具体而言，当前和今后一段时期内．市县级电大可以主要从四方面来努力：优化整合教育资源，规范地方继续教育环境；继续做好补偿教育，促进教育公平；继续做好本科教育，...
本文通过对高校教育信息化的管理需求分析，设计了IT服务台系统框架，实现从内到外的服务整合与服务流程管理，构建服务知识库，为校园网IT服务考核提供支持。系统的实施，提升学校IT服务质量，提高了师生对校园网络服务的满意度，很有推广价值。
以新媒体为主导的互联网信息化发展日新月异，它带来了新的环境、新的传播媒介与平台、新的技术解决方案、新的传播内容、新的传播通道，艺术类高校的信息化建设虽然取得了一些进展，但仍有许多方面不能适应新环境的变化．如信息化跨平台性弱、覆盖面小、信息化技术解决方案落后、信息传播方式仅局限于大众传播阶段等，艺术类高校的信息化建设应...
上海市逸夫职业技术学校是一所区属中职学校，结合区域经济发展需要和自身办学特色，学校对信息化建设进行了深入的思考，特别针对信息化的基础建设提出了一种可行的解决方案，保证信息化的可持续发展，为中职学校信息化建设做出了可借鉴的实践和探索。
随着学校校园网的深入应用，学校的管理者对校园网络的使用提出了新的要求；网络安全问题日益严重；面对纷杂的各种应用软件、参差不齐的用户操作水平，更有恶意的网络黑客多对我们使用的网络提出严峻的要求；各种问题如何解决，寻找解决问题的方法是作为学校网络管理者首要面对的问题。本文分析了我校在网络管理中的一些情况，提出学校实名上网...
文章结合“现代教育技术”公共课程特点，详细介绍了WebQuest各个模块在此课程中的设计思路，提出了在理论知识较多的章节中采用讲授和WebQuest相结合的方法，并对WebQuest在教学实践中遇到的问题进行了反思。
当前国内各高校为了适应高等教育的高速发展，建设了大量的多媒体教室，其中计算机为多媒体教室设备中的核心设备，故计算机系统软件及应用软件的工作状况，对教师在多媒体教室教学过程的顺利与否起着至关重要的作用，如何科学合理管理和维护计算机，研究设计适合大学教育所需的计算机教学环境．对于高等院校多媒体教学设备技术维护与管理者来说...
本文通过介绍物联网的定义及结构，力图搭建一个军队院校应用物联网的模型，从理论角度探讨军队院校发展物联网的可能以及对军队和院校发展的促进。
当前教学改革的背景下，很多高校采取考教分离制度，智能题库系统是加强考试管理和实行考教分离的关键。本文提出一种辅助教学的智能题库系统的系统．该系统基于CPU系统调度LT-backfilling算法的自动组卷算法。本智能题库系统实现了对试题和试卷的统一集中管理，以及试卷生成的自动化．系统化和规范化。
本刊讯为深入贯彻落实教育信息化重点工作推进会议的精神，促进信息技术与教育教学全面深度融合，充分发挥学会的技术支持和咨询服务职能，加强各地在教育信息化建设与发展中创新模式的探索与成功经验的交流，经上级主管部门教育部教育管理信息中心、
近日，教育部召开新闻会宣布：今年9月1日起我国将建立全国统一的学籍信息管理制度，实行全国学生“一人一号”，全国统一编码，终身使用。该系统将于年内全部建成并实现全国联网运行。
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