<正>冬月北京。阳光透过玻璃窗平铺在办公桌上,2013年全套12本《中国现代教育装备·高教版》在阳光下熠熠生辉。2013年,杂志公开发行的第十年。在新的起点上,杂志继往开来再攀高峰:在严把审稿质量关的同时,加强栏目建设,突出杂志特色。高教版全年共刊登377篇文章,其中专访18篇,专题文
<正>刚刚过去的2013年,中国教育信息化在以应用为导向,以实现信息技术与学科教学深度融合的实践中不断探索,无论是自上而下的战略部署,还是自下而上的群众首创与广泛实践,点滴的改革与创新汇聚成教育信息化火燎原之势,这显得弥足珍贵。
<正>回首2013,以为核心的新的党中央带领全国各族人民,不断开拓进取,反腐倡廉推进有力;群众路线教育实践活动抓铁有痕,全国粮食产量迎来十连增,喜事连连。作为农林高校的一名实验室管理人员,除了继续坚持贯彻党的基本教育方针,为建设世界一流农业大学不断努力奋斗外,我们
<正>匆匆间,2013渐行渐远。蓦然回首,熟悉而陌生的感觉不禁让人有些起伏不宁!2013,"试点"贯穿资产管理的方方面面:先是精细化管理基础的内控体系建设试点,主要涉及政府采购、资产管理与合同管理几方面;然后是产权登记试点工作,主要涉及学校各类资产的清盘与确权,其中包括校办企业;此后是清洁生产审核试点序
<正>2013年是令人难忘的一年。对于我所在的学校而言,2013年的关键词是"骨干校验收"。10月23日,教育部和财政部公布了"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目2013年验收结果,北京信息职业技术学院的国家骨干校建设项目验收喜获"优秀"成绩。对于首都职业教育而言,2013年的关键词是"制
<正>2013年我校围绕预算管理、资产管理、合同管理系统结合的原则,在仪器设备的购置、使用和管理、报损和报废、考核与奖惩等方面建立和完善了若干规定。建立了仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、保养、维修等的动态管理机制,对学校二级学院的仪器尤其是大型仪器实行岗位责任制,做到
<正>2013年北京科技大学材料科学与工程学院实验测试中心在完成实验教学和科学研究等主要工作外,积极探索面向全国、服务北京、向社会开放的新途径,丰富和发展示范中心的内涵,拓展服务社会的功能,特别是发挥实验教学中心的示范作用,开展大学生科技创新、实践实习、技术培训、竞赛及中学生夏令营
<正>时光荏苒,白驹过隙,转眼间2013年已成为历史。回首驻足于昨日,不枉那赶路般的匆匆步履,终为我留下了串串足迹。2012年年底,我调任南京工程学院国际合作与交流处,负责全校教育国际化推进和校际交流工作。不断拓宽国际化合作渠道,与英、美、德、澳大利亚、荷兰、瑞典、爱尔兰和马来西亚等
<正>2013年年初,我所在的实验教学中心顺利通过了教育部组织的验收,成为部级实验教学中心。这也意味着,我们"力争实现中心由校级→省级→部级""三步走"的设想得以实现。回望过去的5年,我们紧紧围绕着"做学结合,以做促学"的理念开展了一系列实验教学
<正>即将和有点儿特殊的2013年告别,颇多留恋。回顾一年,值得记忆的工作还真不少,概括一下这一年的感受:勤奋、硕果、信心满满。勤奋:2013年,我实现了工作岗位的变化,从政府机关走进了高校,走上了讲台。在这一年当中,我结合本职工作,申报了北京市
<正>2013年,在领导的关心,同事的支持下,基本完成负责的各项工作,确保合肥工业大学翡翠湖校区教学安全、正常、有序地运行。由于学校调整,我校已有6个学院整建制地调整到翡翠湖校区,还有近2 000名研究生进入我们校区。而此前学校对翡翠湖校
<正>湖南师范大学化学化工实验教学中心源于1938年成立的我国第一所独立设置的国立师范学院的理化系化学实验室,已故中国科学院院士吴浩青教授是创始人之一。1953年,学校进行院系调整,成立了附属于二级学科教研室的实验室。1998年,合并各教研室管理的实验室,组建基础化学实验室和应用化学实验
V带传动设计是机械设计课程教学的一个重要部分,为了使学生更好地掌握设计内容,利用Frontpage2000开发了人机交互式辅助教学软件。设计过程中的参数选择由人工完成,输入计算机,数学计算由计算机自动完成。在做V带传动设计练习题时,使用该软件能够简化设计过程,使学生摆脱烦琐的数学计算,多做设计练习,集中精力锻炼选择设计参数的能力,可显著提高...
多媒体数控机床实训互动教学系统由高清示教系统、视频监控系统、视频显示系统、语音对讲系统、集中控制系统及课程录播等多个子系统构成,并通过后台软件融合成一个有机的整体。运用该系统可以解决当前高职院校数控技术专业面临的教学方法滞后、实践效果差、安全隐患不断、教师资源不足等诸多问题,探索出一种新的多媒体视频互动系统在数控机床实...
网络教学平台的建设和维护是医学生理学网络教学中一个非常重要的组成部分,其建设程度直接影响网络教学的效果。根据网络教学平台的组建及其在医学生理学实验教学中的应用情况作进一步探讨,为深入开展医学生理学网络教学奠定基础。
分析了高校计算机实验资源的现状,提出了构建基于私有云的计算机实验资源中心的方法,指出了云资源中心的优势及部署中需注意的问题。
介绍了逆向工程及快速成型的工作原理、应用范围和工程实训过程,借助GeomagicStudio和UP1.18软件平台,通过点云处理、建模、快速成型等过程使学生了解逆向工程和快速成型技术的基础理论及工作过程,并通过实验掌握关节臂式激光扫描测量设备的使用、逆向产品设计的方法、快速成型的流程及快速成型设备的操作。
近年来E-Learning作为一种新的教育模式,使得学习活动可在任何时间、任何地点进行。以上海交通大学E-Learning"标准自然教室"为环境,提出一种在未来教学环境中研究和应用的智能教室学生状态反馈系统。该系统通过对学生在教室学习过程中消极状态的识别,自动驱动相关反馈,达到提醒学生的目的。
从高校招标采购领域着眼,通过分析权力运行中易引发腐败环节及招标制度建设的现状,提出通过完善制度根基、环境、结构等对策,刚性化制度的执行,为实现制度管用及监督的科学化,为有效防控招标采购领域中的廉政风险提供有益借鉴。
多媒体教学是高等教育教学中普遍采用的一种方法,在遗传学教学中使用多媒体授课能将微观的内容直观化,但一些逻辑性强的内容不适用此教学方式。针对遗传学的课程特点在教学中采取了以传统教学方式为主、多媒体为辅的教学手段,将多媒体有机结合到传统教学方式中,取得了不错的效果。
多媒体技术由于其特有的优点,在高校教学中被广泛使用。从软件方面和硬件方面着手,分别研究分析多媒体教室人员机构和设备的配备与管理,全方位阐述多媒体教室设备管理与维护的方法和途径,以提升课堂教学效果。
介绍由计算机控制变频驱动的往复泵综合性能测试实验台,这套装置由往复泵主机、水箱、管线、空气包、安全阀、阀组、涡轮流量计、压力变送器、自控仪表、变频器、计算机控制系统等组成。可完成多种工况的测试工作,所有测试工作可由计算机控制完成,也可由人工手动完成各种工况的泵效及特性的测试和研究。
利用普通照明灯座替换原有的生物显微镜灯座,并利用LED射灯照明。使用后效果满意,能够达到原有的照明效果。该方法简单易行,设计合理,节能环保,解决了灯座购买困难和价格较高、卤素灯发热和耗电等问题,同时节约维修成本。
土工实验是土木、水利和交通等有关专业的实践性教学,与理论教学同等重要。阐述了加强土工实验室建设和相应的实验教学管理改革对于促进教学科研水平提高的作用和效果。
从教学实验平台、科技创新平台和社会服务平台的搭建以及网络化建设、实验教师队伍建设和制度建设等方面,阐述了具有特色的计算机专业实验室建设方案,为高校计算机专业实验室建设提供参考。
针对地方高校化学实验室的特点和常见事故类型,剖析了化学实验室三种隐患的表现,即事故的发生往往是由于人的不安全行为、物的不安全状态以及管理方面的因素造成的,提出了消除隐患的措施。
针对环境工程专业毕业设计与工程实际脱节、学生缺乏市场竞争意识等问题,提出了立足市场需求,以技术水平较高的实际工程项目为设计蓝本,采用招投标形式的市场竞争机制,以激发学生设计协作积极性,提高学生的设计水平和质量;并采用模糊综合评价方法对设计成果评判,既不失公平公正,也为毕业设计的成绩评判标准化奠定了基础。
根据国内外电子技术课程教学体系的发展趋势,北方工业大学开展了电子技术骨干课程建设的教学改革项目。提出了一套电子技术骨干课程的建设思路和措施并付诸实践。实践结果表明该项教改项目的开展使电子技术课程的实际教学效果得到了有效提高。
通过对国内计算机专业人才就业现状的分析,以湖南工学院为例讲述了开展校企合作教育研究的目标、人才培养模式改革的突破口、校企合作平台的搭建、课程体系和教学方法的改革,总结目前取得的成效与基本经验。
"3+1"人才培养模式是当前校企合作的模式之一。按照教育教学规律和人才培养模式的要求,提出了以培养学生创新实践能力为目标的"塔型"框架模型,在此基础上结合数据库应用技术课程详细论述了计算机专业学生创新实践能力培养的有效策略。
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