目前，教育部决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。教育部提出，努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康，文明的和谐校园。
宁夏回族自治区农村中小学现代远程教育覆盖面目前已达到100％，实现了现代远程教育覆盖全区所有农村中小学的目标，比国家规划提前一年完成任务。
11月18日，首场针对2007届师范类毕业生的教师专场招聘会在北京教育人才市场开场，550余个教师岗位吸引了3000余名大学生应聘，求职人数创今年新高。
长春市明德小学对传统课时进行“瘦身”，低年级每节课由过去的40分钟缩减至30分钟，受到学生欢迎。
11月23-24日，国家西部地区“两基”攻坚暨农村义务教育经费保障机制改革现场汇报会在广西南宁市举行，国务委员陈至立出席会议并讲话。她强调，要狠抓各项工作的落实，确保圆满完成“两基”攻坚任务，顺利推进全国农村义务教育经费保障机制改革，全面提高农村义务教育水平，努力促进教育公平。
中国教育部部长周济11月20日在全国加强中小学管理工作电视电话会议上说，近期要对各地中小学校长、教师选拔任用和管理工作进行检查，对不符合岗位任职条件，尤其是丧失职业道德的将坚决调整出校长、教师队伍。
教育部新聘任85位国家督学、5位特约国家督学，7位总督学顾问，1位兼职副总督学。在11月24日召开的西部地区“两基”攻坚暨农村义务教育经费保障机制政革现场汇报会上，国务委员陈至立向与会新聘任督学颁发聘书。
记者近日从河北省教育厅获悉，河北普通高中均衡发展有了新思路，撤弱扶强。到2010年左右，全省将撤并300所薄弱普通高中，基本实现普及高中优质教育。
目前，青少年沉迷网络游戏、自杀、自残等现象不断在我们身边发生。专家称，其中最主要的环节是家庭教育的缺失。由西安市妇联、市教育局等7家单位联合开办的西安市家庭教育网络学校，于11月16日举行了启动仪式。
11月30日上午，微软三大核心产品Windows Vista、2007 Office System和Exchange Server 2007在北京中国大饭店同时，微软中国研发集团总裁张亚勤表示，这是微软历史上规模最大的一次产品。
11月22日，经过近半个月的征求意见后，中国互联网协会正式公布了最终版本的“恶意软件”定义。此次定义把具有八大特征之一的软件定义为“恶意软件”。
“十一五”期间，天津市将加快电子信息产业的发展，规划建设以西青开发区和津南八里台工业区为中心的中国北方规模最大的电子信息产业基地。工业总产值将达到3350亿元，占全市工业总量的23．2％，继续保持第一大支柱产业地位。
11月23日，世界上第一台超低价位儿童笔记本在上海正式诞生。这批笔记本是台湾一家电脑公司在其上海的工厂制造的。据悉，首批生产的OLPC笔记本数量为1000部。该低成本笔记本最新的名称为“XO”，此前它曾先后被称作“CM1”及“2B1”。
11月15日上午，苏州工业园区管委会和中国国家图书馆在苏州签署协议，共建国家数字图书馆实验馆。
中国科学技术部12月4日下午向媒体信息说，中国科研人员经过四年多攻关与创新，先后突破一系列核心技术，研制成功目前中国通过认证的安全等级最高、拥有自主知识产权的操作系统——“银河麒麟”服务器操作系统。
11月8日，教育部部长剧济轻点鼠标，由中国教育报主办的教育资讯网络传播平台中国教育新闻网正式开通。中国教育新闻网以向社会传播教育的声音，促进教育改革与发展为己任，并充分发挥互联网特性，增强吸引力、可读性、亲和力，力求打造成为教育信息网络传播中心。
《电子信息产品污染控制管理办法》将从2007年3月1日开始实施。12月3日，信息产业部对《管理办法》中普遍存在疑问之处，做出详细解答。
本文主要介绍了基于课堂网络学习环境下的小学低年级英语听说教学试验研究的背景、研究的思路．方法及研究的结粟。重点介绍了设计型研究思路的试验设计方案．推进试验教学常态化实施的策略，分析了试验的结果，并就试验中存在的一些问题，提出了进一步研究的方向。
本文主要介绍基于校园网环境的网络教学模式在课堂教学中的应用探索，分别从网络教学模式应用的优越性，网络教学模式的具体应用．网络教学模式的应用困惑及解决四方面进行阐述。
继BLOG之后，WIKI已经成为一种新兴的网络创作工具，教育研究者也开始关注WIKI的特点及其应用。本文根据中学作文写作的问题和WIKI的特点，针对WIKI与中学写作教学的互补性，从理论分析探讨到付诸于实践。尝试了WIKI在高中语文写作教学中的应用，为高中语文写作教学提供了新的思路和手段，为WIKI在教学中的进一步应用研究提供参考。
在计算机教学过程中要勇于采用新型的教学方法，促使学生的思维处于一种主动，活跃的能动状态，激活学生思维的广阔性．灵活性，从而充分挖掘学生内在的潜能，使学生的思维空间得到不断开拓，发展学生的思维能力。
随着现代信息技术的发展和新课程的推广，转变学习方式已迫在眉睫，很多中小学教师已经积极采纳了MiniQuest这种新模式来组织教学，它具有传统教学所不能比拟的优势。将MiniQuest引入新课标下小学中低年级数学课堂的理论和实例在国内讨论得很少。本文就此进行了一些初步的探索。
中学数学教育信息化是以现代教育思想和理论为指导，以几何画板等软件设计的数学课件资源库为平台，优化教育过程，促进数学教育的发展，实现更好学习知识，捉高学生能力的目标。阶段工作重点是推广几何画板4．06和Excel软件平台，开展教师培训工作。
数字化益智玩具以“启迪智慧，快乐学习”为导向，培养儿童浓厚的学习兴趣，开发儿童智力。目前数字化益智玩具种类繁多，在现代素质教育中得到了广泛的应用。数字化益智玩具贴近生活，学生在积极的参与过程中体会知识带来的无限乐趣，学会问题解决的方法，发展了学生的情感态度和价值观，有利于创新人才的培养。
在中职计算机教学中创设“问题情境”，是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径。教师在教学中，应精心选择教学材料，巧妙安排教学结构，科学设计教学过程和形式，让学生置身于问题情境中，培养学生的问题意识，实现课堂教学的优化和教学效益的提高。
随着信息技术的迅速发展，网络的日益普及，网络带来的信息技术教育问题接踵而至，而解决这些问题的关健在于人文教育的介入。本文从在信息技术教育中开展人文教育的必要性入手，分析了当前信息技术教育中存在的主要问题，阐述了信息技术教育中渗透人文教育的策略和方法。
本文列举了多媒体辅助教学的优越性，并总结了多媒体辅助教学实施过程中普遍存在的一些误区。
运用信息技术进行中学语文教学的过程中仍存在着不可忽视的问题：教师网络资源检索能力不强．过度关注多媒体教学．教师与学生的情感交流弱化．过分依赖多媒体、形式化地使用信息技术等问题。为了使信息技术能够更好地应用于中学语文教学，本文提出了下列解决对策：加强中学语文教师计算机技能的培养、加强中学语文教师网络资源检索能力的培养、...
语文教学与信息技术整合，能诱发学生情感体验，激发学生学习兴趣；能提高学生思维能力，培养学生探究精神，能凸显学生变流协作，体现学生主体地位；能突破教学重点难点，发挥教师主导作用。本文详细介绍作者在语文教学中应用信息技术的教学实践与体会。
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