本文从技术变革与教育挑战的视角以及中美教育发展战略比较来阐述在教育装备工作中引入和融合STEM（科学、技术、工程、数学）教育理念的必要性和可行性，进一步分析了构建融合STEM理念的创新型学习环境所需的理论基础与学习功能，重点介绍了佛山地区在构建创新型学习环境中所开展的探索实践与思考，最后进一步展示了融合STEM理念的国内实践范例...
教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出：基础教育信息化重在缩小地区、城乡和学校之间的数字化差距，促进教育均衡发展。近年来，厦门市教育信息技术中心以《规划》精神为指导，抓住厦门市委市政府打造“智慧名城”的契机，积极做好顶层设计，开展“基于教育均衡发展理念下的区域协作和信息化推进研究”课题研究，探索区域协作...
近年来，各级教育部门高度重视学校办学条件的改善，教育部“全面改薄”工作第二轮已启动，成都市继2008年实施教育技术装备“满覆盖”建设后，2012年又启动了教育技术装备标准化提升工程，投入大量资金改善办学条件，学校装备水平迅速提升。在这个过程中，几乎所有装备的配置都是通过招投标方式进行的，而最终采购的设备器材有令人满意的，也有...
成都市第三十三中学校系一所城郊初中，教师紧缺。当笔者刚开始兼任生物实验室管理员时，本以为事少、工作简单。谁知真正做下来，才发现这个工作并不轻松，所涉及内容很多，因此对生物实验室的管理有了较深的感受。教学仪器是学校重要财产，要做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防虫、防爆、防腐、防震、防盗等工作，并做好记录。开学时，对实...
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。对此，我国已将“节...
当前我国正处在向知识经济时代转型的关键时期，世界范围内科技、经济、国家安全等各方面的激烈竞争与严峻挑战，呼唤一批具有主体意识、创新精神和实践能力的现代化高素质人才。树立科学发展观，深化教育改革，全面推进素质教育，已成为刻不容缓的任务。中小学数字化校园建设，正是抓住了教育信息化这一难得的契机，逐渐成为推动教育革新的加速...
从2009年成都市开始实施“教育技术装备满覆盖”工程以来，短短几年时间，我校的教育技术装备就发生了翻天覆地的变化，从一无所有到2009年的5台移动式多媒体，继而到2011年新配置5台固定多媒体，再到2013年9月实现班级多媒体教学系统“班班通”。班级多媒体教学系统依托多渠道、大容量的资源优势和直观、丰富的表现手段，成为教师提高课堂教学...
图书馆是学校文化气氛的渲染器，是校园文化的集中体现，是学校发展过程中一种文化底蕴的积淀。民国时期的大教育家蔡元培先生说过：“教育不专在学校，学校之外还有许多机关，第一是图书馆。”中小学图书馆作为学校的信息集散中心，既是学生自主学习的第二课堂，也是教师继续教育的阵地。南昌市教育局近年来积极推动“平安和谐校园、文明礼仪校...
随着全球物联网、新一代移动宽带网络、下一代互联网、云计算等新一轮信息技术的迅速发展和深入应用，信息化发展正酝酿着重大变革和新的突破，向更高阶段的智慧化发展已成为必然趋势。一些国家、地区和城市率先提出了建设智慧国家、智慧城市、智慧社区的发展战略。在此背景下，“智慧图书馆”作为图书馆事业未来发展的新理念和新模式，正逐渐被...
小学生在学校只靠教师课堂上的讲解来学习知识是不够的，图书馆可以满足学生对课堂以外知识的渴求。当学生走向图书馆的时候，心中都存在着各种各样的求知欲。不同的读者，需求各不相同。小学生来到图书馆，主要是寻找语文学习的课外知识；或是借阅儿童文学书籍；或寻求某些疑难问题的答案；或利用图书馆安静、舒适的环境复习功课；或从大量的报...
国学教育是一项构建民族共有精神家园的系统文化工程，其基本内涵和核心价值是感受祖国优秀传统文化的魅力，接受文化血脉熏陶和文化浸润承传，从中积累和培养民族精神、伦理道德和审美情趣，激发文化自信心，增强民族凝聚力。可见，国学教育与素质教育的本质是一脉相承的，其中蕴含着巨大的教育资源和能量。正是基于对国学教育及素质教育内在规...
经典诵读是培养学生高尚人格，塑造良好行为习惯，提高人文素养的重要途径。2008年，河北省张家口市桥西区通顺街小学确定以“诵读古诗文，学做儒雅人”为主题对学生进行国学教育，开展诵读工程。为贯彻落实关于弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神，也为推进国学特色教育，提升办学品质，我们把经典诵读与激发学生阅读兴趣相结合，把经典诵读与...
物理是一门以实验为基础的学科，通过物理实验可以使物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发现问题，激发学生的求知欲望，从而调动他们学好物理的主动性和积极性。通过实验可以培养学生的观察能力、思维能力、自学能力以及发现问题和解决问题的能力。总之，物理实验及其教学是物理课程和物理教学的重要组成部分，它既是物理教学...
一、农村联片式网络集体备课产生背景〈br〉 传统的教师集体备课是以学科组或教研组为单位，组织教师集体开展解读课程标准、剖析教材内容、定位教学目标、分析学生学情、选择教学方法、确定教学思路、优化教学流程、反馈教学情况等系列活动。尤其在新课程改革中，面对新的教材、新的教学理念、新的教学手段、新的教学对象，对教师个体来说，要...
传统实验教学的目的更多是服务于考试，很多学校依然采用的是“教师讲解实验步骤，学生按部就班操作”的验证性实验教学方式，这对于学生科学探究精神和自主学习能力的培养明显不利。如何利用实验教学培养学生的创新精神和实践能力一直是生命科学教师思考的问题。基于上述原因，不少学者、教师都对实验课形式的改进和课外延伸的重要性开展了系列...
实验教学的成效如何，关键在于实验设计。传统的实验设计往往受实验器材、设备等客观因素的影响，难以形象、生动地呈现知识点，难以创设学生自主探究的实验环境。技术环境的更新和配备，为优化实验设计创设了条件。如应用新材料可以改进实验器材，将光传输、热传导等实验难以直观展现的概念和规律通过简便的实验操作明显呈现，突破了教学难点。...
“研究电磁铁磁性强弱的因素”是人教版八年级物理下册第九章第四节研究电磁铁中的一个探究性实验。课本中提出的实验探究方法材料简单，对于控制变量法的单独研究效果明显。但在实际教学过程中，学生操作起来较烦琐。为此，我们经过反复实验，对实验装置进行了改进，实验效果更明显，更有利于学生直观体验控制变量法。
随着以多媒体和网络技术为核心的信息技术在教学中的普及和发展，我国中小学教育正逐步走向现代化。以前以多媒体投影机为主要媒体手段的教学模式虽然能够较好地展示多媒体资料，但不能实现现代课堂教学交互性的问题也日益突出。自闭症儿童不善于主动地表达或与他人互动，注意力不集中，这也使得传统的多媒体教学不利于自闭症儿童的有效学习。而...
很长时间以来，小学识字教学一直被“少慢差费”的顽疾所困扰，由于教学方式机械、枯燥、乏味，导致了教学的高负担、轻质量，学生识字难，写字更难。电子白板等现代技术装备的嫁接和植入，给了识字教学新的突破路径和便捷通道，互动白板技术与识字教学内容的融合，提高了小学语文识字教学的效率。笔者现就电子白板与小学语文识字教学的整合运用...
21世纪是信息时代，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，因此信息技术愈来愈受到人们的重视。为适应信息化发展趋势，我国教育部门近年来提出争取用最短的时间实施全国中小学信息技术教育，一是在全国绝大部分地区的中小学普及信息技术课程，加快信息技术与其他学科课程的整合；二是全面实施“校校通”工程，使全国绝大部分地区的中小学能...
随着教育信息化的深入推进，信息技术与课程整合越来越受关注，很多教师都在尝试。但是，很多课程整合都过分注重形式。如何把信息技术有效地整合到学科教学之中，是目前教学改革面临的重大课题。《基础教育课程改革纲要》提出：“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习...
信息化的迅猛发展推进了教育现代化，为课堂教学带来新的生机与活力。多年的美术教学经历让笔者感受到教改的魅力，特别是将信息技术手段与美术课堂相融合，整合了课程资源，优化了课堂教学设计，激发了学生学习的兴趣，为转换课堂教学模式、达成教育效果提供强大的助推力，让美术课堂更具吸引力。
新课标指出，教学活动关注的重点，必须从教师传递知识转到学生有效学习活动。提高课堂教学实效性，可以通过多种途径改变教学方法，打破传统的课堂教学模式。而互动反馈技术（Interactive Response System，IRS）正是一种课堂教学情境下反馈与参与的工具，借助多媒体计算机环境，加进学生人手一个遥控器。在课堂教学中，每个学生都能通过自己的...
围绕主要科学概念组织教学不仅可以让学生从自己身边的事物出发，逐步建构概念，亲历概念形成的过程，有效地组织和记忆知识，而且有助于他们学会探究的方法，培养探究的能力，促进科学思维的发展。但是在现实的自然课堂中，教师缺乏对于教学内容（科学概念）内涵的把握，无法有效落实过程与方法目标的现象较为普遍。2009年5月，我们针对自然学...
课程是学校教育的核心部分，是实现教育目标的基本途径，因此一直受到重视。近些年，课程改革成为教育界的一大热点，而且从世界各国的经验来看，不进入课程改革的层面，任何教育改革都难以取得实质性成效。学校体育教育是全面发展素质教育的一个重要组成部分，我国全面推行基础教育课程改革，重点在农村，难点也在农村。由于社会环境的影响和经...
长期以来，传统体育课教学经常是在“两难”中徘徊，要么是整齐划一，忽略差异，有的吃不饱，有的吃不消；要么是一盘散沙，一松到底，收获不一，效果欠佳，这些都不利于学生的特长发挥和个性发展。之所以出现上述现象，在很大程度上是因为教学手段和教学技术的滞后。为了让体育课堂更有技术含量、更富艺术性，我们完全有必要借助电子白板等现代...
工业信息化的飞速发展为教育装备现代化提供了条件，新一轮课程改革促进了教育思想、手段、方法和教育教学管理的现代化，较大程度地提升了师生的现代化素质。就课堂教学改革而言，多媒体手段介入，可以让教师选用灵活多样的手段组织课堂教学，为学生开展形式多样的自主学习，全面优化课堂教学效果提供了支持，给初中历史教学的改革与发展注入了...
“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。”“创新意识的培养是现代数学教学的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。……创新意识的培养，应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教学的始终。”教育部新修订的《义务教育数学课程标准》（2011版）将培...
制冷设备维修工是需要通过国家职业资格鉴定的工种之一，但目前没有统一的技能鉴定设备，通常都是采用培训学校的具体制冷与空调设备进行。我国幅员辽阔，各地区之间气候差异较大，在技能鉴定时使用的设施设备不可能一样。作为一名培训指导教师，或是一名职业资格技能鉴定的考评员，在实际工作过程中，要注意相关设备的性能和特点，将其进行提升...
计算机多媒体技术和信息网络技术的飞速发展，为课堂教学手段现代化提供了强有力的物质基础，从幻灯机、投影机到电子白板再到最新流行起来的交互式智能平板，现代教育技术的每一次革新都带动着教育教学效果的极大提升。交互式智能平板是一种基于人机交互的多功能一体化显示触控设备，集成了电脑、投影机、电视、电子白板、音响等设备的功能，凭...
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