2016年10月5日至7日,＂中英教育技术与教育装备比较研究＂课题组先后参观考察了英国几家教育软件、资源开发公司及出版社,深入了解了英国基础教育信息化资源的建设情况。英国早在1998年就建成了全国的教育门户网站——国家学习信息系统,目前已成为欧洲最大的教育门户网站,与各学科配套的软件资源丰富,英国的目标是在国家课程中的每个知识点都有...
指出了学生能力培养在教育中的必要性,用英国教育改革经验证明关注学生能力问题的重要性,并进一步通过介绍英国教育科技相关产品的特征说明解决学生能力问题的可行性。
介绍了危险化学品的定义,危险化学品的分类,以及中学常见危险化学品的使用与保存注意事项。提出了实验室三废处理方法及几点建议。
在浙江省出台新高考改革的背景下,通用技术课程被列为7选3高考选考科目,对通用技术课程提出了更高更专业的要求。通过对当前通用技术实践室资源现状的分析,提出了优化与开发的途径和方法,为通用技术课程的开设和深入提供有力的保障。
南通大学附属中学创客空间实践构建目标明确,坚持创客教育的先进理念,以创客空间实践室建构为基本着力点,拓展到各类专用馆室;关键点突出,坚持构建核心教学内容,建设互动平台,建立创客教师发展中心,创设学校文化;努力实现人才培养模式的变革与创新,师资水平的发展与提升,营造开源共享的创客校园氛围。
随着教育信息化的不断发展,学校也在逐步完善教育信息化的基础建设。数字化录播教室的建成和使用,为教师提供了先进的多媒体教学设备和环境,同时也为教学和教研提供了更好的探究和实践平台。结合实际案例,探讨了数字化录播系统在生物教研活动中的应用。
介绍了统一身份认证平台实现网上应用系统的用户管理,并提供各种应用系统间跨域的单点登录和统一的身份认证功能,重点阐述了南京教育数据中心通过统一身份认证平台实现数据共建共享的解决方案。
大屏幕数字高清电视机与投影机、计算机、音响等构成的多媒体设备相比,具有一些独特优点,尤其适合辅助小学美术教学。越来越多的小学在装备多媒体设备时选用大屏幕数字高清电视机。总结了利用大屏幕数字高清电视机辅助小学美术教学的探索与实践。利用大屏幕数字高清电视机辅助小学美术教学可以培养学生基于现代信息技术的学习兴趣与学习能力,能...
本案例取材于上海教育出版社《义务教育教科书·化学（九年级上册）》第2章第3节《自然界中的水》第2课时＂水的净化＂,同时兼顾人民教育出版社《义务教育教科书·化学（九年级上册）》第四单元课题2《水的净化》;教学内容主要是引导学生初步学习吸附、沉降、过滤、蒸馏等净水操作,其中常用净水方法是学习的重点,过滤操作是学习的难点。
导电性是物质的一种重要性质,是初中科学和高中化学教学的重点内容。初中科学的电解质与非电解质概念、导体与绝缘体概念、高中化学的强电解质与弱电解质概念,都是在物质导电性实验基础上形成的。物质导电能力强弱的实验探究,对形成科学概念,落实教学内容,达成教学目标,培养学生的能力,尤其是动手能力具有很大的帮助。
品德与社会学科涵盖了大量的历史题材,它们的特征之一是远离现实的＂过去性＂,要凭借前人遗留下来的历史资料去想象、认识、理解历史,让学生有难以触及的距离感。信息技术可以快速便捷地使学生观看到大量的与历史内容相关的音像动画等材料,最大限度地利用现代化的信息处理技术复原历史的原貌,＂再现＂历史的过程,使学生＂闻其声、见其形、临其境...
时代的发展和社会的进步对初中历史教学的改革提出了新的要求。在初中历史教学中应用信息技术是落实改革要求的重要手段。对在初中历史教学中应用的信息技术进行了阐述。
信息技术的飞速发展正在推动教育教学领域进行着深刻的变革,如何更好地将信息技术应用于学科教学成为广大教育工作者积极探索的课题。如何应用信息技术优化初中地理教学提出了几点建议。
2014版义务教育《初中思想品德课程标准》指出,思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础,以学生成长过程中需要处理的关系为线索,有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容,进行科学设计。如今,在深入推行新课标的征途中,思想品德课堂仍然具有或多或少不可规避和不能逃离的实际顽疾：思维空间＂存缺憾＂,多常识,少真实;情感培养＂未...
现代信息技术为教师和学生的交流与合作提供了良好的平台,给课堂教学的改革开辟了新的天地,优化了课堂教学环境,建立了新的教学方式,给课堂教学注入新的活力,给思想品德教学带来生机,提高了教学效果,培养了学生信息素养和创新精神,促进了学生的发展。如何实现现代信息技术与学科教学的融合,也是思想品德新课程实施中研究的重要课题。
结合笔者使用平板电脑开展教学的工作实践,对平板电脑实施学生活动的优势进行初步探讨。在现代信息化环境下,借助平板电脑组织学生活动使课堂成为学生参与和展示自己学习成果的舞台,实现了学生在课堂上更具个性化的学习方式,使学生在课堂上成为更加积极主动的知识的学习者、探究者、建构者、分享者。
一、案例背景听、说、读、写4种技能是语文学习的基础,也是初中语文教学的重心。《上海市初级中学语文学科教学基本要求（试读本）》中关于初中语文课程总目标要求的概述是：认识并掌握语言运用的规范,具有独立阅读现代文的能力,养成观察生活、体验生活、思考生活的习惯,能及时记录自己的所见、所闻、所思、所感;能用规范的书面语正确表达自己的...
平板电脑作为现代化教学的一种工具,在优化教学过程、激发学生创造性思维、提高课堂教学质量等方面起着重要的作用。在现代教育思想和理论的指导下,从实际出发,分析平板电脑在小学数学课堂教学中的应用及其对小学数学课堂教学的优化作用。
通过近几年应用平板电脑进行日常教学的实践,探索出一系列运用平板电脑辅助小学英语学习共同体的策略方法,推动日常教学的改革。从运用平板电脑为学生提供个性化自助服务;即时实现教与学互动与信息反馈;让学生与知识直接建立联系;辅助功能增加课堂吸引力,引爆学生学习热情共四方面内容阐述平板电脑新技术应用可以使得英语教学变得更好。
数学是小学阶段的一门重要课程,学生对数学的学习是一个长期训练与积累的过程,在数学教学中,课堂讲解环节与课后作业环节同样重要,在完成对数学知识点的讲解后,教师还要通过布置相应的课后作业使学生对知识点进行复习巩固。结合教学实践,浅谈如何应用QQ群优化小学数学作业环节。
几何画板软件在初中数学课堂教学中的作用日益彰显。着重探讨了如何在课堂教学中利用几何画板软件的特点,有效提高课堂教学的效率。
借助＂慧学云＂平台开展翻转课堂教学是当代教育发展的趋势,对未来教育的发展会产生深远影响。＂慧学云＂翻转课堂的构建也将大大促进初中历史教学的良性发展,使历史学科的价值真正体现出来。结合自身教学实践,阐述初中历史翻转课堂的构建意义,并针对初中历史＂慧学云＂翻转课堂的构建条件以及具体实践进行如下论述。
初中英语是新课程改革的重要组成部分之一。传统的初中英语教学模式只注重基础知识的传授,忽略了对学生能力的培养;只注重语法教学,忽略了对学生交际能力的培养;只注重书面写作指导,却忽略了对学生口头表达能力的培养等。借助＂慧学云＂平台进行初中英语教学,调整了传统英语教学模式,以翻转课堂的新模式展开互动教学,为取得教学效果的最大化做出...
借助＂慧学云＂平台的预习反馈数据,阐述了如何对学生进行合理分层和确立分层教学的目标。并通过《宇宙航行》课例,具体展示分层教学目标的确立形式,并对分层教学课堂检测效果进行了对比,说明了分层教学的有效性。
交互式电子白板为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术辅助,为建立以幼儿学习为中心的教学奠定了技术基础。交互式电子白板色彩艳丽、形象生动的画面可以吸引幼儿,从而自然地增加了教学的魅力,激发了幼儿的学习兴趣,大大优化了教学环境。
当今世界科技日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、工作、生活、学习方式。现代信息技术的发展,也推动着教育的变革和创新。以人为本,推动信息技术与教育教学的深度融合。推进教育信息化,信息技术是手段,发展教育是目的,关键是融合与创新,促进传统教育与信息化教育的优势互补。
研究了中职学校成立竞赛工作室的意义;提出了在中职学校采用3-GSB管理模式运作竞赛工作室;探索了3-GSB竞赛工作室组织架构、构建方法、内部成员职责与考核等方面内容。为中职学校筹建3-GSB竞赛工作室提供了行动参考,从而提升中职学生的职业能力,打造优秀师资团队,促进专业发展提高职业技能人才培养质量,探索出新型的教学框架提供行动参考。
2016年中国国际智慧教育展览会于2016年12月9日至11日在国家会议中心隆重举办。在本届展会上，华硕主要展出了商用系列中的明星产品，包括一体机、笔记本、台式机。其中，华硕A4321和华硕A6421是华硕商用一体机。
I1月30日至12月2日，ViewSonic优派与GIGABYTE技嘉携手前往四川凉山进行了“送爱达祖小学”公益活动，为山区学子捐赠了计算机、投影机等设备。帮助他们建成新的计算机教室。
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