本研究采用文献以及录像分析的方法，针对交互式电子白板的课堂教学应用进行了深入分析。研究发现，交互式电子白板对于多模态教学的支持在课堂实践中已经得到了充分证实，多种课堂组织形态已经在交互式电子白板支持的教学环境中得到了尝试，交互式电子白板的多种展示功能在课堂中使用频率最高，交互式电子白板对课堂交互的支持主要解决的是教师...
技术理性的僭越使教育背离了自己的目的，Web2．0网络文化所折射出的网络道德教育现象呼唤更自觉的网络教育文化反思，对教育技术的技术理性与价值理性做些深入探讨有助于明晰教育技术理性的内涵、本质与功能。本文提出伦理意蕴是内蕴在教育技术理性中的已然内涵和根本特质。教育技术理性是技术理性与价值理性的内在契合和高度统一。基于Web2．0...
中小学信息技术教育对推进我国信息化建设进程以及积极应对世界教育信息化提出的各种挑战具有极其重要的作用。中小学信息技术教育最终要通过信息技术教师落到实处，然而通过广泛调研，我们发现，中小学信息技术教师的能力素质状况不容乐观。针对这一问题，本研究尝试构建一套中小学信息技术教师能力素质结构，以期为我国中小学信息技术教师的职...
信息技术的飞速发展为教育信息化工作的深入推进提供了很多的途径和机会，如何使教育信息化工作卓有成效是值得研究和思考的。本文归纳总结了青岛市近年来教育信息化工作所取得的成果，重点围绕管理平台的建设与应用，从平台建设现状、有代表性的平台的特色、存在的问题及解决的方法等三个方面，归纳总结了青岛市的教育信息化建设经验及问题，并...
校园电视台是学校内的新事物，如何充分发挥校园电视台作用，为学校教育教学服务成为学校面临的现实性问题。作为学校的组成部分，校园电视台工作必然要参与到学校工作中，参与到学校实施素质教育的过程中。青岛市把“服务素质教育”作为校园电视台的工作出发点和落脚点，探索校园电视台管理运作的科学机制，研究校园电视台对提高学生素质的作用...
农村中小学现代远程教育工程是普及教育信息化、促进优质教育均衡发展的重要推动力。在青岛市崂山区北宅街道，农远工程实现了100％覆盖。农远资源的有效利用成为该街道教育发展的主要特色，其工作模式概括为“推进两项工程，实施五个结合，形成一种均衡”。
虚拟学习社区中的核心参与者日益受到研究者的关注，因为在线讨论的成功很大程度上需要依靠他们的推动。笔者首先概述了核心参与者对于在线学习的重要性，然后笔者以自己曾经参与的一门网络课程为例，利用参与者在学习过程中扮演的正式角色、Bradford分布法则和社会网络分析这三种不同方法对师生互动过程中的核心-边缘角色进行了分析。研究发现...
项目是目前开展科学研究和新产品新技术开发的基本活动，而且一个项目需要专业团队的所有成员合作来完成。随着网络技术的发展和网络的普及，网络团队学习已逐渐成为未来网络环境下学习的主流模式之一。在项目实施过程中，通过系统科学的项目管理和学习管理，以项目为学习活动中心来实现网络团队学习不仅能够加速团队学习成果的转化，也会大大提...
远程英语自主学习是保证英语学习质量的重要方式和关键环节。本文为了探索以学生为中心的远程英语自主学习的方法，基于建构主义的一些原理，从自主学习构建的原则、远程英语自主学习构建的方法以及如何利用现代化的媒体技术，完善中国教育体制下的远程英语自主学习体系等方面进行了探索，并提出了相关的建议和做法。通过实践检验，这些方法适用...
精品课程的推广与应用是实现精品课程预期目标的关键，本文基于技术接受模型，通过文献研究、问卷调查和访谈，分析了精品课程的不同用户对精品课程的应用状况、感知有用性和感知易用性以及影响精品课程推广应用的外部变量，并基于技术接受模型提出了精品课程的推广应用策略。研究结果表明，当前用户对精品课程感知有用性较高，易用性不足，精品...
本研究以高中一年级物理教学为例，阐释了运用知识空间理论分析概念图的方法和过程。在教学的不同阶段，研究者给学生安排了七个构建概念图的任务，然后，系统地分析学生概念图。使用这种新颖的方法，我们能分辨出学生和“专家”知识结构之间的差异，能揭示出学生对相关知识的理解水平和一段时间内学生知识结构的变化，并且能捕捉到这些变化，为...
随着社会网络的发展，博客成为了一种流行的网络写作方式。目前，初中生课外写作存在应付性强、写作内容空乏等问题。本研究结合样本地区初中学生的特点，依托校信通博客网站平台，对学生实施创作技巧指导、开展写作实践活动、加强理性思维训练、建立班级博客圈等课外写作训练的教学策略，采用准实验研究法，最终得出结论：运用博客能够激发初中...
社会化网络在教育教学中的应用日益受到人们的关注，“好看簿”作为Web2．0网络发展的产物，具备了若干网络教学平台的特征和功能。本文通过“好看簿”平台与网络教学平台的功能对比，说明了“好看簿”应用于网络教学的可行性，并结合“好看簿”平台的基本功能，参照基于网络课程的教学系统的构成，设计出了基于“好看簿”网络平台的网络教学系...
本文以“现代教育技术”课程教学改革为例，通过对“现代教育技术”课程教学内容、教学手段与方法、教学环境的分析，总结了虚拟现实技术在课程教学中应用的重要性及在应用过程中的主要原则，并以此为基础，构建了课程教学的虚拟学习环境体系，提出了以理论教学与实践教学相结合、虚拟实验与真实实验相结合、教师主导与学生体验相结合为特征的教...
作为高中信息技术选修课中的一门基础课，“算法与程序设计”课程体现了对学生信息素养提升的更新要求，而“智能机器人”则是高中通用技术学科里学生非常感兴趣的一门选修课。本文概述了这两门课程的教学中凸显的问题，进一步分析两门课程的区别和联系，总结出两门课程进行学科整合的可行性，并从几方面进行了优化整合实践，突破了这两门课程的...
由于各地教育发展的不均衡性导致教育信息化环境有所差异，从而形成一般多媒体与学科教学整合和网络多媒体与学科教学整合两个层面上的整合课。两个层面的整合课教学内容有异，教学目标有别，教学张力也随之发生改变。多媒体信息技术环境下的教学设计与实施更加强调课堂教学中信息技术为学科教学服务，而网络信息技术环境下的教学设计与实施在强...
数字化学习共享空间是国际教育信息技术、高等教育信息化、图书馆与信息科学等诸多领域竞相关注的一个热点问题。本文解读了数字化学习共享空间的基本内涵，构建了一个数字化学习共享空间的结构模型并对其教育应用进行了分析和阐述，提出了一个数字化学习共享空间建设的过程模型并对其相关问题进行了探讨，最后呼吁我国教育科学研究和实践工作者...
本文针对大学生课外英语学习急需个性化指导和学习效率亟待提高问题，探讨了智能型大学英语课外自主学习网络平台的设计原则、内容安排及技术实现，并以上海交通大学英语学习中心网站为例，说明了管理智能化、内容层级化、学习自主化和反馈自动化是实现大学生课外英语学习个性化指导、提高学习效率的新途径。
目前，应用于地理教学的电子教学地图缺乏动态效果与交互功能，而专业电子地图实现技术难度大、开发维护成本高且缺乏教育教学应用性，不利于在实际的教学中大范围推广使用。针对以上弊端，本文探讨了Flash技术相对于WebGIS技术的优势，应用Flash＋XML技术，开发了教学信息全面具体、交互功能强大、符合中学生认识学习规律的多媒体电子教学地图...
现代远程教育在我国国民教育中发挥着重要作用，近年来移动学习（m-Learning）的飞速发展对远程教学平台的建设提出了更高的要求。本文首先概括分析了移动学习背景下远程视频教学平台开发所面临的主要问题，然后针对如何解决远程移动教学中的视频数据传输量大、对网络带宽和移动终端性能要求较高的问题，提出了一种基于内容提取的视频压缩处理方...
2011年2月，爱普生（中国）有限公司亮剑打印市场，推出其基于新一代T引擎技术的业界首款黑白喷墨打印新品Epson K100及黑白喷墨多功能一体机Epson K200。这两款新品直指桌面型黑白激光打印机，以“省成本、更绿色”的突出优势，提供了桌面办公绿色打印解决方案新选择。爱普生（中国）方面表示，黑白喷墨打印机的推出是专为中国市场量身定制，旨...
近日由国际电气巨头NEC推出的M350XC、M300XC、M260XC等新品具备优良的防尘性能，新品采用了最新一代超大面积过滤设计，使进入投影机的冷却空气都得到了完美的清洁与过滤，极大的提升了投影机的防尘性能，延长光学引擎的寿命。不仅加大了宽度，而且增加了厚度，为了做到完美防尘，NECM350XC、M300XC等新品采用了质密的双层过滤设计，可针对不同...
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