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中国电化教育
CSSCI南大期刊

影响因子:5.68

预计审稿周期:1-3个月

中国电化教育杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中央电化教育馆
  • 创刊时间:1980
  • 国际刊号:1006-9860
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100031
  • 国内刊号:11-3792/G4
  • 邮发代号:2-107
  • 全年订价:¥ 340.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 高质量教育
  • 理论与争鸣
  • 智能引领与智慧教育
  • 教学实践与教师专业发展
  • 网络伦理教育与网络心理

    本文介绍了与网络伦理教育定义相关的理论和研究。并且概括性地描述了一门研究生阶段的侧重网络伦理的心理学前提的课程。这门课的教学目标是帮助教师改善其学生对伦理实践的认识,并提高学生在在线活动中的道德水平。网络空间中的决策应考虑到网络心理、道德发展以及与伦理相关的问题例如在线身份和隐私。也讨论了该领域新兴的研究结果,包括主...

  • “电教百年”回眸——继承电化教育优良传统开创教育技术辉煌未来

    我国电化教育从诞生到现在,已有近百年的历史。厘清历史轨迹,还原历史本来面目,是教育技术事业发展的基础;通过对历史的分析研究,总结给予我们的启示,将会为今后的发展提供方向的指引和精神的支持;分析发展中存在的根本性问题,找出深层次的原因,是当前教育技术发展的关键所在。本文从历史的回顾出发,分析了电化教育产生的条件和动因,...

  • 重复提取胜过细化学习——卡皮克记忆研究进展及其对教学的启示

    如何高效学习是教育教学关注的永恒话题。卡皮克等人通过一组实验证明“重复提取”比“细化学习”更能促进学习的发生和记忆的保持,并将最新成果在《科学》杂志上发表。为了深入理解和更好应用卡皮克等人的研究成果,本文采用内容分析法对卡皮克等人的研究进行了梳理,发现卡皮克等人从“提取”对记忆保持度的影响入手,逐步深入到对反馈、提取...

  • 少数民族地区双语教学新途径——藏区双语多媒体字源识字汉字教学研究

    本文从双语师资、汉语语言环境、适应性学习资源、信息化基础等几方面梳理了影响藏区少数民族双语教学效果的主要因素;进而根据藏区学生的特点及民族地区的教学环境,设计开发了基于多媒体字源识字系统的藏汉双语汉字教学软件,以探究提高少数民族地区双语教学效果的信息化促进新途径。本研究选点四川省阿坝州若尔盖县唐克九年一贯制学校进行汉...

  • 教育技木毕业生走向企业哟五种角色定位

    中国教育技术专业毕业生的就业走向多是面向学校教育体系的,但是多年来的扩大招生,使得该专业学生面临着就业难的问题,随着我国经济的快速发展,企业对教育技术的需求越来越旺盛。本文认为教育技术专业毕业生应该走向企业,教育技术专业学生在企业教育中可以扮演知识管理者、课程开发者、企业培训师、技术支持者、教育管理者等多元角色。关注...

  • 中小学数字化校园建设与应用绩效的优化

    数字化校园的本质目的在于提升学校活动的效益和效率,而只有数字化建设与应用过程的高绩效才有可能实现这一目标。因此,优化数字化校园建设与应用的绩效,对于提高学校的整体运营效能至关重要。本文运用绩效技术的观点与方法,提出从底层硬件系统、中层资源库系统、顶层应用系统及区域共享系统等方面改进数字化校园建设与应用的绩效。通过优化...

  • 我国义务教育信息化建设均衡性研究——基于2001—2010年中国教育统计年鉴数据分析

    教育信息化是信息社会教育的发展趋势和必然选择,因此自20世纪90年代末开始,我国在基础教育阶段陆续开展了“校校通工程”“农村中小学现代远程教育工程”等一系列教育信息化专项建设,并且自2001年开始增加了教育信息化相关的统计指标,以加强对教育信息化工作的指导和监测。本文对我国2001-2010年十年来义务教育阶段教育信息化主要建设指标...

  • 《各个教育阶段的交互式学习:从幼儿园到企业培训》出版发行

    受位于美国宾州的著名学术出版机构IGIGlobal邀请.北京大学教育技术系贾积有副教授主编了Educational Stagesand Interactive Learning:From Kindergartento Work—place Trairling(《各个教育阶段的交互式学习:从幼儿园到企业培训》一书,于2012年2月出版发行。全书619页,涵盖学前、小学、中学、高教、远教、特教、在职培训等各个教育阶段...

  • “农远工程”战略性绩效评价模型构建研究

    本文是在对“农远工程”百校五年发展状况研究的基础上,结合一种在现代企业管理中广泛使用的战略管理方法——平衡计分卡原理,从全局视角出发,设计“农远工程”战略性绩效评价指标,并提出研究假设,初步建立模型路径图,完成“农远工程”战略性绩效评价模型的构建。在模型构建过程中引用验证性因素分析和结构方程模型,为战略性绩效评价指标...

  • 移动协作学习活动过程设计

    移动协作学习作为一种新型学习方式,它是时展的必然产物,主要表现为移动工具支持下的协作学习。然而在当前,由于移动协作学习的特性没有很好地融入到具体活动中,导致移动协作学习活动的具体设计方面存在缺失。因此,如何设计有效的移动协作学习活动,用来完善活动流程的设计,借以辅助学习,将成为本研究的设计重点。本文依据活动的层次性理...

  • 柳州市教育局开展中小学交互式电子白板培训

    为推进新技术在教育教学中的应用.提高柳州市教师应用交互式电子白板整合课堂教学的能力和水平.2月17日上午.由柳州市电教站组织的全市中小学交互式电子白板学科教学应用培训在公园路小学东校园举行,来自全市各中小学的近350位教师参与了本次培训。

  • 移动虚拟学习社区中知识建构双回路循环模型研究

    虚拟学习社区能够为学习者提供开放的学习环境,促进学习者知识的获取、分类、存储和共享,使学习者实现个体知识建构和协同知识建构。本文以SECI模型为理论基础,构建了基于移动学习的虚拟学习社区中知识建构双回路循环模型,从个体知识建构和协同知识建构两个回路分析了知识建构的阶段和过程,重点分析了模型中的知识吸收与知识扩散、SECI、知...

  • 基于移动学习环境的数学教育游戏设计与开发探究

    移动设备具有便携性、连通性和互动性,这些特点使它成为目前首选的学习平台。移动学习的灵活性和游戏的优点使得教育游戏有巨大的发展空间。本研究主要提出了一个基于移动学习环境下数学教育游戏的整体设计框架和布局结构,该框架描述了移动学习环境下教育游戏设计和开发中所要明确的要素,该要素主要包括学习理论基础、游戏标准、游戏媒体选择...

  • 多媒体课件的信息加工策略研究

    课件的信息加工主要包括信息的选择、组织和整合策略,它直接影响学习者对学习内容的选择、组织和整合。当课件的信息加工策略符合多媒体认识学习理论及机制时,能够最大限度提高学习者的信息加工水平。教学课件主要应用于师生处于同一物理空间的课堂教学环境,决定了其主要功能是辅助教师向学习者有效地呈现和传递教学信息,对课件内容加工处理...

  • 广播电视大学开放与远程课程建设的现状、问题与对策

    开放与远程课程建设是广播电视大学的基本建设要素。为建设优质课程,提升课程建设的综合能力,本文基于对开放与远程课程内涵与特点的认识,分析了广播电视大学开放与远程课程建设的现状与问题,提出了广播电视大学加强开放与远程课程建设的对策:更加重视学习者个性化的学习需求;坚持走“多种媒体一体化设计”的课程建设道路;切实加强课程开...

  • 运用思维导图优化小学作文教学的实践

    本研究将思维导图运用到小学作文教学中,探索基于思维导图的作文教学流程,构建基于思维导图的作文技巧训练体系,并在开展了一学期基于该流程和训练体系的作文教学实践的基础上,对实验班和对照班中的作文教学效果进行对比与分析。实践表明思维导图能够有效激发小学生的习作兴趣,促进小学生写作能力的提高,进而能够达到优化小学作文教学的目...

  • 多维度结合调动学生学习的主动性

    如何在小学信息技术教学中调动学生的主动性,实现小学生主体性发展,是一个非常复杂的整体性系统工程。调动学生学习的主动性,需要以教育主体思想为指导。课堂上,以学生为主体,才能真正实现学生生动、活泼、主动的发展。笔者通过对调动学生主动性几个维度的阐释,分析了调动学生学习主动性的相关内容,从而为学生学习主动性的实现,提供了可...

  • 信息技术与语文教学整合的实践与思考

    本文旨在深入浅出地阐述信息技术背景下语文教学的正确走向与丰厚内涵,通过对语文教学与信息技术优化整合的把握与掌控,细致生动地铺叙出了现代信息技术背景下笔者倡导的语文教学。

  • 《几何画板》在初中数学教学中的实践与探索

    本文借助初中数学教学实践中的一系列案例,讨论了《几何画板》在促进学生数学概念的形成、不同数学知识之间的联系的揭示以及数学问题解决过程中的教学实践与探索,揭示了《几何画板》在数学教育中的价值、目标、内容以及学与教的方式上所产生的巨大影响及其价值思考。

  • 多媒体视阈下创设思想政治课生活化教学情景的策略

    通过创设教学情境,以特定的生活情境为载体开展课堂教学,已成为中学思想政治课教学的基本方式。本文以创设生活化教学情景为主线,诠释了多媒体视阈下生活化教学情境的内涵,分析了思想政治课生活化教学情境的特质,并对运用多媒体技术创设思想政治课生活化教学情境的方式进行了探讨。旨在引导教师在创设生活化教学情境时,要依靠多媒体教学设...

  • 基于JITT模式的英语翻译教学改革与探索

    针对翻译教学的教学改革问题,本文以翻译教学改革的具体问题着手,在JITT理论指导下,利用信息技术构建了连接课堂教学和课外活动的翻译教学新模式。在实施这种教学模式过程中,引发了翻译教学中教学内容、教学方法和教学评价等环节的变革,拓展了学习时间和空间,提高了教学质量与效率。在教学实践过程中,发现了JITT教学模式存在的一些问题,...

  • 高性价比的便携式智能电子学伴及其在传统教室的应用探讨

    价格低廉、轻便易带、功能强大、配备了智能教学系统的平板电脑具备成为各级各类学生的虚拟电子学习伙伴的潜能:不仅可以安装与课本教材配套的多媒体电子书籍,供学生阅读学习,还可以主动地给学生出题目、改作业、提出学习建议,甚至与学生玩教育游戏。因此,本文使用电子学伴的概念来代替常用的电子书包的说法。在传统教室中,在装配了课程管...

  • 网络学习平台从IPv4到IPv6环境的迁移研究

    本文在介绍了IPv6网络的特点以及在高校的建设状况的基础上,以北京师范大学教师教育创新系统为例,通过分析Web应用系统的架构,总结了网络学习平台从IPv4环境迁移到IPv6环境需要解决的关键问题和解决这些问题的技术方案,描述了迁移过程的技术实现。该网络学习平台的设计和系统结构采用网络三层结构和JSP技术,是非常具有代表性的网络应用系统...

  • 基于ISA的远程教学系统及其安全性设计与实现

    现代远程教育在我国国民教育中发挥着重要作用,近年来移动学习(m—Learning)的飞速发展对远程教学平台的建设提出了更高的要求,如何有效增强教学平台的安全性、提高教学资源的访问速度并限制学习者对学习无关网站的访问是亟待解决的问题。鉴于此,本文提出了一种基于ISA技术的新型高安全开放式远程教学网络平台的设计和实现方案,重点探讨了...

  • 教育技术学数字化实验教学中心建设研究

    国家教育部、财政部决定在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的措施为建设发展教育技术学数字化实验教学中心提供了契机和方向,本文通过分析我国高校教育技术学数字化实验教学中心的建设现状,探讨目前存在的问题,研究构建“课程实验+综合设计+创新实践”三结合的实验教学体系,建设以专业方向为引导的多功能实...

  • 《中国电化教育》在线投稿系统正式上线启用

    自2012年1月1日起,本刊在线投稿系统正式上线启用.系统地址为:http://www.webcet.cn/zxtg/,请广大作者务必通过投稿系统提交稿件,杂志社原投稿邮箱将逐渐减少对投稿的支持,6月1日起该信箱将不再接收任何投稿。

  • 索尼高清工程投影机VPL-F500H迎春上市

    2月10日,索尼中国专业系统集团全新高清工程投影机VPL—F500H,开启2012新一轮市场动作。本次的VPL—F500H采用索尼最新的1920-1200高分辨率无机液晶板结合无机棱镜光学技术(nright Erawith Long Lasting Optics),可实现超高品质图像性能。VPL—F500H可实现5200流明的高亮度,具有高分辨率画中画、医疗标准模拟伽玛以及环保节能菜单等功能,...

  • 索尼携全线产品领跑3D时代奏响4K华彩

    2012年2月29日,索尼中国专业系统集团在索尼高清影视学院3D·4K中心隆重举办了参展CCBN2012媒体见面会,索尼领导向与会媒体全面地介绍了索尼在全球领先的3D优势与近两年索尼在中国培育和拓展3D市场方面取得的业绩,并就参展CCBN2012(第二十届中国国际广播电视信息网络展览会)的理念与参展产品和解决方案进行了详尽介绍。

  • Panasonic投影机史上最强阵容布局中国市场

    龙年伊始,Panasonic系统通信营销公司投影机营销公司了2012年Panasonic投影机中国市场战略:即通过产品线强化和销售渠道网络强化,实现市场占有率12%及销售台数成倍增长的目标,夺取Panasonic投影机市场第一阵营的位置。同时还了2012年Panasonic投影机丰富的产品线,包括系统工程投影机29个型号和商教投影机31个型号共计60款,它们都是Panaso...

  • Panasonic引领广电行业新趋势倾情开启3D全新未来

    2012年2月23日,Panasonic在京召开“CCTV新址全面采用Panasonic设备签约仪式暨Panasonic全力支持2012伦敦奥运会新闻仪式”。中央电视台何宗就副台长、丁文华总工程师,松下电器(中国)有限公司城阪俊郎董事长、系统通信营销公司西山浩总经理、广播电视系统营销公司数实治总经理、行业营销推进中心蔡伟清总经理、松下电器产业株式会社AVC网络...

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