本文从远程教育学与三个邻近学科——教育技术学、成人教育学和高等教育学的比较分析入手，剖析了其间的差异，突显了远程教育学的独特性，然后论证了远程教育学科独立创建的必要性和可能性，并提出了远程教育学科要在独立发展与学科借鉴之间协调发展的建议。
网络课程的开发是当前教育信息化进程中的一个重要举措，它以现代的教育思想和教学设计理论为指导，充分利用信息技术的优势，具有资源共享、时空不限、多向互动、便于合作的特点，能很好地推动学习者自主式学习。本文重点介绍在此过程中所运用到的教学思想、教学策略、教学内容安排、学习环境规划、界面风格设计和各个功能的技术实现。同时在研...
2000年人们开始进行移动学习的研究，到2006年基于手机的移动学习则从学术研究阶段迅速走进实际戍用阶段。本文探讨了基于手机的移动学习的软、硬件技术现状及其应用模式与发展趋势，指出基于手机的移动学习时代即将到来，并将是教育技术研究的新热点。
随着网络技术不断发展，开发网络课程，利用网络进行多媒体教学，已成为目前教育教学改革的重要方向之一。但网络课程制作难度较大，影响了广大教师参与网络课程建设的积极性，本文从网络课程建设实际出发，提出了教师可以直接应用于网络课程制作的模板及设计思想，并论述了制作网络课程模板的具体方法。
“浙江省高校教育技术的工作在全国是走在前列的，是有影响的，是有成绩的。教育技术专业委员会有一个很团结的班子，有很旺的人气，得到仝省教育技术工作者的积极参与和支持。”这时日前在浙江省高等教育学会教育技术专业委员会2006年年会上，中国教育技术协会秘书长刘雍潜研究员所说的一番话。
关键教学事件应用于教师培训解决了常见教师培训模式中的不足，促进了教师的专业发展与提高，在信息技术的支持下，关键教学事件在教师专业发展中具有广阔的应用前景。
随着我国教育信息技术的应用，由计算机应用带来的教师焦虑问题日益引起注意。有研究表明教师对于计算机教学的焦虑是影响教育技术推广成效的重要原因。本文介绍了计算机焦虑的概念、教师计算机焦虑的相关因素及其影响的相关研究结果，并结合我国的教育实际，提出了改善我国教师计算机焦虑的建议。
英语教学软件是计算机辅助英语教学的核心和关键。英语教学软件的发展是未来我国提高英语教学环境与质量的重要媒体。然而，影响英语教学软件流程控制设计的因素是多方面的。本文旨在说明影响英语教学软件流程设计的一些因素，以期探讨发展英语教学软什的理论基础与技术。
研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实。现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法，以“体验——表达——理解”作为其方法论基础，力图在概念抽象的把握方式之外，寻找一种对教育现象本质直观的把握方式，为当前教育技术研究开启了一种“而向教育实践本身”研究态度。
如何为学习者创设良好的学习环境以支持和促进学习者的学习已逐渐成为教育技术领域的前沿研究课题。本文对“社会文化观”的情境认知理论、活动理论、分布式认知理论等三种理论的主要观点加以概括，并详细分析了它们为学习环境设计所提供的指导原则。笔者认为，好的学习环境设计应该得到理论的指导但不能成为理论的奴隶，设计者应该根据具体学心...
探究式学习往往是一个问题解决的过程。本文围绕着问题解决学习所需的支撑性要素，从活动理论和情境认知学习理论的视角分别对问题、相关案例、认知工具、学习共同体和资源几方面进行了论述，由此提出了一个信息技术支持下的探究式学习环境设计的基本构架。
近年来，在我国教育技术发展进程中出现了。一种有目共睹的现象，那就是“回归”。不论我们的教育技术决策者、研究者还是实践者自觉与否，这一涌动的思潮已渗透到我们的理论研究、学科建设、工作实践以至事业发展的方方面面。认真探讨和研究回归问题，重新理性地审视教育技术的发展轨迹，正视客观事实的存在极其合理性，检讨和梳理不同时期我们...
娱教理论的提出开创了教育技术的新领地，娱教实践的开展期待着丰富形式的支持。本文在探讨了教育游戏在教育与游戏之间所充任角色的基础上，对教育游戏在娱乐与教育之间进行重新定位，并对教育游戏的发展方向作了初步分析。
随着高等教育事业的发展，新型教学模式的研究和实践已经成为我国高等教育教学改革的热点。本文分析了英国密德萨斯（Middlesex）等大学采用的小组协作学习的教学组织模式，分析了其研究性教学的内涵和具体的实施环节，对其进行了探讨，以期对国内高等教育，尤其计算机专业大学生所必需具备的团体协作能力和意识的培养起到促进作用。
本文通过多媒体和网络技术在中学历史教学中的实践，探索了一种有效的教学模式，就是通过对历史知识网络的呈现、促进学生间的交互活动、多种媒体刺激等方式达到激发学生学习历史的兴趣、培养学生历史素养的目的，从而促进信息技术与学科教学的有机整合。
教育部各高等院校的教育技术培训中心已经成为各高校教师教育技术水平及应用能力提升的有生力量，但随着教育技术发展的日新月异，原有的培训体系和内容已经无法满足现实的需求，而各院校零散的认识又不能促进这一事业的整体发展。本文试图梳理当前较为成熟的理论、方法及工具，据此设计新型的培训课程，以便教师能够用更新的教育思想、教学理念...
被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式——“Blog”在国内方兴未艾，逐渐为越来越多的网上学习者所青睐。本文从知识管理的角度对Blog的教育应用进行利弊分析，并给出了发展对策思考。
高校管理信息化是高校规模扩人后遇到的一个突出问题，许多高校有多个校区，但各校区之间的信息沟通缺乏效率。许多高校的各个部门之间的信息也缺乏有效的共享和整合，各个部门各自沿用以前的分立的软件，怎么把各部门之间的信息有效的整合起来是一个需要研究的问题。本文作者提出了基于Delphi多层架构的信息系统解决方案，该方案在作者参与的某...
在计算机辅助教学中，学生需要的不仅仅是一些墨守成规的演示动画。利用Flash的丰富表现力和强大Action Script交互功能开发出的仿真实验，可以让学生感觉到真实实验仪器的存在，并与之交互。以电磁感应仿真实验为例，来说明Flash在制作物理仿真实验中的应用。
蓝鸽科技成立于1994年，前身是部队企业，2002年由广州市政府及几十位自然人共同投资并转制为股份制的高新技术企业。蓝鸽科技总部设在美丽的羊城广州，其科技园占地55亩，现有员工1200余名，总资产超过2个亿，在30多个省市自治区拥有分支机构，是一家专业从事外语教育行业的集团化企业。
本文针对目前高校校园网外用户无法享用校园网络资源的问题，提出如何利用PHP技术结合MySQL数据库研究开发校园网外用户访问校园网络资源认证系统，对系统的设计思想，涉及的关键技术及实现方法进行了论述。
四川省科学城电子厂是以“昊天”牌系列反馈抑制器、教学专用界面话筒、专业语言音柱、会议系统等专业生产语言扩声产品的生产为主的资深厂家。
本文通过分析当前国内高校教学资源管理的现状和需求，提出基于XML和Web Services技术线路的开放式高校教学管理的模型与实现方法，并分析了系统实现的关键技术。
协会各专业委员会，各省、自治区、赢辖市教育技术（电教）研究会，远程教育研究会，各团体会员，各级各类学校，教育技术机构，企事业单位。
漳州师范学院教育科学与技术系于2001年8月建立。现设有“课程与教学论”、“应用心理学”两个硕士点：普通高等教育“教育技术学”（师范本科）、“小学教育”（师范本科、师范专科）。
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